Не так поняли
Преамбула: Случилось мне как-то будучи молодой мамой прослушать поучительную историю детского психолога:
«Часто наблюдаем картину идет ребенок с мамой, капризничает, устал. А мать начинает кричать и терзать собственное дитя словами «Не ной, идем скорее
Наслушалась я всего этого накануне поездки с сыном в отпуск в Болгарию в славный городок Созополь. Городок, к слову сказать расположен, на двух мысах, на одном расположен старый город, где всяческие кафешки ресторанчики и в целом очень красиво и новый город с гостиницами
И помня мудрый совет психолога я каждый вечер изображала тяжелую потерю памяти и географический кретинизм «сынулька, мама потерялась, веди нас домой». Работает на все 100%, ни разу мой сын не усомнился и не начал ныть. Я была счастливая мать.
А теперь собственно амбула: Ребенка после отпуска отправила сразу к бабушке в Украину. Через день звонит мне моя мама со словами «как только увижу убью». Выясняется: за столом где весь колхоз собрался начали пытать моего трехлетнего ребенка на предмет как ему отдыхалось в Болгарии. Он и выдал «Да хорошо отдыхалось: каждую ночь сидим с мамой в баре, а потом она мне говорит «Сыночка отведи меня домой». Немая сцена.
В очереди мать капризничающему ребенку: «Сейчас тебя сфотографируют и выложат такую в интернет!»
Мало родить, нужно уметь воспитать,
Так, чтобы в старости не страдать!
© dav*angel
Образование - это способность выслушивать что угодно, не теряя самообладания и самоуважения.
- Машка! Корова! Иди сюда! Шевели булками!
- Эскуземуа, господа, папенька зовет.
Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов они состоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии… нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами…
Папы разными бывают:
Тот молчит, а тот кричит,
Тот, бывает, напевает,
Тот у телека торчит,
Тот, бывает, обнимает
Теплотою сильных рук,
Тот, бывает, забывает,
Что он сыну лучший друг.
Папы разными бывают…
И, когда проходят дни,
Сыновья их вырастают
Точка в точку, как они.
/Передача богатого жизненного опыта от старшего поколения младшему относится к ременным передачам./
Доктор, когда мне начать воспитывать своего ребенка?
-«Сколько ему уже?
-«Полгода»
-«Вы опоздали на полгода»
Воспитанный человек, это тот, кто кошку называет КОШКОЙ, даже когда споткнется о неё в темноте.
Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Дайте детству созреть в детях.
Да простят меня родители, взявшие все самое лучшее из советской методики воспитания, приправленной лучшими методами из зарубежной практики… Но зная родной язык, государственный и один иностранный, всё чаще приходится пользоваться древне-сявским, ибо поведение посторонних на дорогах, в магазинах, в транспорте свидетельствует о том, что я для них пришелец. А я хочу быть понятой с первого раза, не тратя время на свою одностороннюю дипломатию.
Из разговора матери с дочерью:
- Ох, и ремня бы тебе!
- Я их не ношу.
- Я говорю ремня бы тебе ДАТЬ!
- Я же сказала, что не ношу ремни.
- Я говорю ремня бы тебе ВСЫПАТЬ!
- Куда всыпать?
- Не куда, а по чем.
- Да, и почем сейчас ремни?
Детям очень важно чаще слышать от Вас:
Я люблю тебя
Молодец!
Большое тебе спасибо
Ты такой чудесный у меня!
У тебя отлично выходит, продолжай!
Мне так нравится с тобой проводить время!
Как у тебя сегодня настроение?
Было бы здорово, если бы ты мне с этим помог!
Ты так стараешься, я это ценю
Я горжусь тобой
А что ты думаешь о???
Я тебя понимаю
Я тоже иногда ошибаюсь
Мне так нравится, когда ты…
Ты - важная часть моей жизни
Давай проводить больше времени вместе
Последнее время у меня много дел, но для тебя всегда есть время
Ты отличный друг…
Я рад что ты у меня есть.
Я думаю, что эти простые фразы надо говорить как можно чаще… и обязательно искренне, без фальши. И не только детям…
ДВА ЯБЛОКА
В Одессе отец зажал сына в углу.
- У тебя два яблока. Я одно выбросил. Сколько у тебя осталось?
Тихое скуление.
- У тебя было два яблока. Я одно порезал на куски. Сколько у тебя осталось?
Скулеж, тычки, прижатие к стене.
- У тебя было два яблока. Я одно сожрал. Я! Я сожрал. Сколько у тебя осталось?!
Плач, рев, удары.
- Ты держал в своих грязных руках два немытых яблока. Я вырвал у тебя одно и сожрал. Сколько у тебя осталось?
Крик, плач.
- Папа! Не надо!
- Нет надо! У тебя было два яблока. Я у тебя вырвал и растоптал одно. Одно из двух я растоптал ногами. Сколько у тебя осталось?!!
Дрожание, вой, крики, визг мамы.
- Оставь ребенка.
- Он идиот. Я меняю условие. У тебя было два яблока. Одно сожрал ты! Ты сам сожрал одно! Сколько яблок, идиот, у тебя осталось, болван?
- А-а-а! Не бей, папа!
- Никакаго зоопарка. Никаких гостей. У тебя никогда не будет дня рождения. Весь праздник я проведу с этим идиотом… У тебя было два яблока. Зина, у нас есть яблоки? А что? Давай морковки… У тебя было две морковки, сукин ты сын. Я отнял… Дай! Дай! Идиот. Это арифметика. Я отнял у тебя одну и сожрал… Вот… Хря-хря… На, смотри…
- Гриша, она немытая.
- Ничего. Пусть он видит. Я сожрал с землей одну морковку. Сколько у тебя осталось?
- Яблок?
- Морковок!!!
Всхлипывание.
- Посмотри. Сколько грязных морковок осталось в твоих грязных руках?
- Одна-а-а-а-а…
- Правильно, сынок… А теперь возвращаемся к яблокам.
- А-а-а-а! Папа, не надо!
- Гриша, не надо.
- Не реветь! Отвечать! У тебя было два яблока.
- Гриша, умоляю!
- Надо! Этот идиот с морковками ответил правильно, значит, есть надежда. Я развиваю у него абстрактное мышление. У тебя было два яблока.
Дикий рев. А-а-а! Не надо!
- Гриша, не надо.
- Или он не будет идиотом, или он не вырастет вообще. У тебя было два яблока.
А-а-а! Ревут все.
- Тишина! Весь дом молчит. Не подсказывать. Я, твой папа, отнял у тебя…
А-а-а! Все ревут.
… одно яблоко из двух (перекрикивая рев). Я, твой отец, подкрался и из твоих двух яблок отнял у тебя одно… (Рев стал таким, что в стены застучали, <Что там у вас?>) Ну, хорошо… Ты мне сам дал одно… Сколько у тебя осталось?
- (Тихий шепот): Одно.
- Значит, теперь у меня сколько яблок?
- Одно.
- У тебя сколько яблок?
- Одно.
- Давай их съедим?
- Давай…
- Но яблок нет! Жрать нечего! Это и есть абстрактное мышление!