Когда кричит первый ребёнок: - Что делать?
Когда кричит второй ребёнок: - Я знаю что делать!
Когда кричит третий ребёнок: - А что, если сделать по другому?
Когда кричит четвёртый ребёнок: - Подождёт, я знаю что делаю!
Когда кричит пятый ребёнок: - Знают что делать другие четыре!
Воспитанные девочки уходят на носочках,
Не оскорбляя мальчиков, не распуская рук.
И собирают девочки сердечки по кусочкам,
А после превращаются в неотразимых сук.
Маленький мальчик тянется за старшим братом,
Старший брат тянется за отцом,
За кем тянешься ты - ПАПА?
Наступят на мозоль - и сразу «Ой!».
А то и матом. И - давай ругаться.
Весь мир страдает
во главе со мной
Унылой адекватностью реакций.
Привычки начинаются с дома.
Опоздав с воспитанием - не спешите с упрёками.
Лучше один раз применить кнут, чем без конца ублажать скотину пряниками.
То, что человек умеет вести себя в обществе и контролировать свою речь вовсе не должно служить основанием для того, чтобы считать, что он теперь обязан каждому распахнуть свои обьятия и действовать вопреки своим интересам.
Я про вариации фразы о том что лучше быть несдержанным хамом, но при этом как бы хорошим человеком, чем тихой воспитанной тварью.
Как ни крути, я предпочитаю общаться с людьми, которые умеют управлять своими эмоциями и речью.
Кто до свадьбы «ни-ни», тот после свадьбы «ого-го-го!»
«…Если у наших горцев отсутствуют знания чисто научные, то зато у них развит в высшей степени культ воспитания, между тем как к этому важнейшему вопросу лишь приближается наикультурнейшая Европа…»
.
1. Совет самый главный - хвалим на людях, ругаем наедине!
2. Тоже важно - ругаем не ребенка, а его поступки!
3. Не «нападаем» на ребенка всей семьей!
4. Не жалеем тут же, если отругал отец, держим нейтралитет… хотя бы некоторое время.
5. Советуйтесь с ребенком по вопросам, касающимся вашей семьи: что приготовить к обеду, как лучше провести выходные, какую мебель купить в дом
6. Создайте в семье традицию успешных переговоров. Спросите своего ребенка, что он чувствует, когда участвует в принятии решения наравне со взрослыми.
7. Давайте будем говорить нашим детям о том, как мы их любим!
8. Разделите, для себя в первую очередь, отношение к своему ребенку и к его поступкам.
9. Поговорите с ним о его реальных достижениях и о чувствах, которые у него возникали во время процесса и при получении результата.
10. Чаще хвалите своего ребенка за каждую мелочь, поясняя, за что вы его хвалите. Давайте ему приятные определения, закрепляющие хорошее поведение: «старательный ученик», «творческий мальчик», «аккуратная девочка», «настойчивый человек»
11. Если ваш ребенок на вас обиделся, попросите у него прощения и скажите о том, как сильно вы его любите. Родитель, способный извиниться перед ребенком, вызывает у него уважение, и отношения становятся более близкими и искренними.
12. Важно, чтобы ребенок умел деньги считать, тратить, экономить, получать удовольствие от покупок, относиться ответственно к семейным деньгам, уважать труд и тех, кто трудится. И тогда, когда он вырастет, он научится зарабатывать деньги и обеспечивать свою семью.
&
Как правило, таланты человека часто уравновешены чертами характера, сводящими их на «нет». Так, ораторское искусство часто граничит со стеснительностью, а способность к наукам ограничивается ленью. Поэтому не стоит вкладывать столько усилий в развитие своих талантов, избавьтесь от того, что их ограничивает - и таланты расцветут сами.
Забросив гнев как мусор в урну,
И выводя на сердце пятна -
Я часто мыслю нецензурно…
Но выражаюсь деликатно!
Мы смотрим на мир сквозь очки с толстыми кривыми стеклами, которые нам надели в детстве. Эти очки - воспитание, культура, менталитет. От них не избавиться никогда.
Сынок, не слишком ли ты поздно взялся воспитывать родителей?