даже самые большие
богатства, не заменят
любовь родителей)
- Жаль, что я в детстве не слушал своих родителей. - А что они говорили? - Не знаю, я же не слушал.
Мyжик (M) звонит в кваpтиpy.
Тpyбкy снимает маленькая девочка (МД).
M: - Девочка, твоя мама дома?
МД (шепотом): - Да.
М: - Позови ее, пожалyйста.
МД (шепотом): - Я не могy, она очень-очень занята.
M: - А папа твой дома?
МД (шепотом): - Угy, дома.
M: - Hy тогда папy позови.
МД (шепотом): - А он тоже очень-очень занят.
M: - А кто-нибyдь еще из pодственников есть дома?
МД (шепотом): - Да, бабyшка еще есть…
М: Hy хоть бабyшкy позови!
МД (шепотом): - И она тоже очень-очень занята.
М: А еще кто-нибyдь есть?
МД (шепотом): - Да, еще милиционеpы…
M: - Hy… Hy зови милиционеpа!
МД (шепотом): - А он тоже очень занят…
М: - А кpоме милиционеpов, кто еще есть?
МД (шепотом): - Пожаpные…
М: - Hy хотя бы пожаpного позови!
МД (шепотом): - А он тоже, как и все, очень занят…
М: - Да что они вообще y вас там делают???
МД (шепотом): - А они меня ищyт…
Вчера у Мишки появился друг.
В самую грустнейшую минуту.
Хоть дети веселились все вокруг,
Ему к ним не хотелось почему-то.
И дома не хотелось ему быть -
Давно там запустение и тягость.
Он даже Бога часто стал просить,
Чтобы вернул ему былую радость.
Не пахнет в доме вкусною едой,
И нет живых цветов. Лишь на картинке.
Давно здесь занят каждый сам собой -
Живут родители, как невидимки.
Вот и повесил бедный мальчик нос,
Украдкой слёзы грусти вытирает.
И вдруг к нему бродячий рыжий пес
Хвостом своим виляя, подбегает.
Шершавым, очень теплым языком
Слезинки осушил в одно мгновенье.
И стало малышу совсем легко
От нежной милости прикосновенья.
С середины ХХ века в мире идут жаркие споры о том, какую дату все же считать днем рождения человека: дату зачатия или дату появления на свет? И мы постепенно склоняемся к мысли, что день зачатия - это и есть день его рождения. Или, если угодно, зарождения.
Потому что уже через несколько дней после того, как в организме женщины слились в единое целое две половые клетки, закладываются дыхательная, пищеварительная и нервная системы, многие внутренние органы. Через две с половиной недели начинает биться его сердце. С 3 недель действует собственная система кровообращения, причем его кровь не смешивается с кровью матери и отличается от нее по группе.
В 6 недель, когда зародыш размером всего 15 мм, у него уже можно снять энцефалограмму мозга. В это время формируются нос, глаза, уши, руки и ноги, появляется кожа, обозначается скелет, начинается кроветворение в печени. И это тельце весом 30 г уже совершает первые движения, хотя мать, разумеется, их не чувствует.
В 8 недель младенец размером уже 3 см. У него выделяется желудочный сок, он сосет пальчик. Если пощекотать его нос, он откинет голову. А если положить на его невероятно крохотную ладошку какой-нибудь предмет, он его схватит и будет держать - точно так же, как это делает новорожденный. И он уже чувствует боль.
В 10−11 недель рост ребенка 6,5 см. Отец мог бы поставить его ножками на ноготь своего мизинца, но у этой крохотули уже можно снять отпечатки пальцев. Он двигает ногами, глазами, языком, глотает. А в 11−12 недель малыш дышит, реагирует на свет, тепло, шум. Все системы его органов практически полностью сформированы. Скоро он будет засыпать и просыпаться вместе с мамой… Именно на таком сроке беременности у нас в стране делается наибольшее число абортов.
Наверно как же здорово быть дедой или бабой, смотрю на своих родителей и вижу, какое они удовольствие получают от нового своего статуса, ни тебе бессоных ночей, ни воспитательных бесед (правильно, пусть родители воспитывают, а они своё ужо отвоспитались).Приехали, поиграли, подарками завалили, горку во дворе сделали. Как ни странно, видя как они счастливы и как любит их моя дочь, немного по хорошему завидую дочери, наверно только на внуках наше старшее поколение раскрывается полностью и отдыхает душою, плавно впадая опять в детство.)))))
каждый ребенок знает, сколько примерно пи***ей одно ругателькое «Скажи правду, я ничего не сделаю»
Я хочу написать о распространенной детской травме, имеющей место в семьях, где присутствует психическое и физическое насилие.
Вот родился ребенок. Он ничего об этом мире не знает. Задача родителей - знакомить его с этим миром, как в нем все устроено, что в нем есть, какие бывают причины и следствия.
Довольно часто родители про это не в курсе. И ожидают, что ребенок «сам должен все понимать». Такое представление о ребенке, его способностях и возможностях может быть осознанным и не осознанным.
И вот такой родитель встречается с тем, что ребенок делает что-то, что в понятии родителя плохо, опасно или неприлично. Что он делает? Орет, бьет, наказывает. Объяснения в таких отношениях отсутствует. Зачем что-то объяснять и рассказывать? Он же все должен сам понимать! А если не понимает, значит, сволочь, издевается надо мной!
Что происходит с ребенком: он пугается до смерти, и он учится в этих условиях выживать. Он учиться угадывать, чего хочет родитель. Да-да, чего хочет родитель, а не как мир устроен. А иначе ему снова грозит испуг до смерти. Потребность в безопасности становится актуальной, а вот потребность в развитии и познании мира уходит на задворки психики. Такие дети плохо учатся, плохо контактируют с окружающим миром. Весь их организм ищет безопасности. И они учатся предсказывать поведение других людей.
Потом они вырастают. В их лексиконе нет вопроса «что происходит?», единственный вопрос «как себя защитить?».
Повезло тем, кто нашел способом защититься именно учебу, книги, науки. Такие дети в поисках безопасности становятся очень умными взрослыми, профессорами, учеными, интеллектуалами. Мир знаний - это их защита. Но в то же время, они не могу использовать это знание для выстраивания отношений с другими людьми. Потому как по-прежнему их способ взаимодействовать - это предсказать и обезопасить себя.
Если такой человек сталкивается с тем, что он не может знать чувств, желаний и мыслей другого человека, он бессознательно попадает в страх, их которого пытается выбраться новыми и новыми попытками угадать. Это - стратегия выживания.
Самое трагичное, что он и от других того же начинает требовать - знай мои желания, чувства, мысли. Если не знаешь - то не любишь, издеваешься, не ценишь. И поиски своей собственной безопасности превращаются в услужливость. Угадал - молодец. Не угадал - будешь отвергнут. Часто у такого человека нет интереса к другому, единственный интерес - это не пострадать. И он может интересоваться вами только для того, чтобы соломки подстелить или вовремя вооружиться.
Вот так и возникает фактор, способствующий пограничности, шизоидности и нарциссической травме: я вижу только свой мир только потому, что мне все время нужно себя защищать. Мир другого мне интересен только в силу того, чтобы предугадать, опасен он для меня или нет. Если нет интереса к другому, нет возможности выстроить картину мира, в которой есть не только я, но и другой Другой.
Я говорю: жестоко требовать от другого человека знать наши мысли, чувства и желания. Тем более от ребенка.
Анна Паулсен «Синдром хорошей девочки»
Как он проявляется: «я боялся тебя обидеть, поэтому и согласился на то, чего я не хотел»
Так вот криво позаботился.
Человек, о котором так позаботились, во-первых, чувствует себя обманутым, во-вторых, ему очень неприятно, что он как будто бы навязался.
Много насилия (физического и психического) происходит именно из-за синдрома хорошей девочки/мальчика. (Я не про те случаи, когда нападают). Жертва сама дает согласие на насилие над собой, чтобы не обидеть насильника, или чтобы не конфликтовать (если в его/ее понимании конфликт-это плохо), или «уж если я тут, то придется соглашаться».
Такие вещи происходят тогда, когда «быть хорошей/хорошим» важнее собственного комфорта. То есть на собственные границы человек забивает, предоставляя другому решать, где его границы.
Другой человек не может знать, что вам приятно, а что неприятно, что вам подходит, и что не подходит.
Нередко результатом такого поведения (соглашаться на то, что мне не подходит) является злость на того, с кем согласился (кому подчинился), и злость (или раздражение) возникает от того, что у «жертвы» есть фантазия, что подчиняющий как-то должен догадываться о границах другого человека. Он вообще может быть на самом деле добряком и ни в коей мере не желать вам зла, а вы вот согласились, а потом его же и обвиняете в том, что он с вами так нехорошо поступил.
Единственный выход - это взять на себя ответсвенность за то, какой выбор я делаю, за то, что я соглашаюсь на то, что мне не подходит, за свой комфорт и благополучие и за сообщение партнеру о том, что мне не подходит. Иногда мало сообщить, нужно убедиться, что меня услышали и приняли во внимание, потому что другой человек не обязан заботиться о моем комфорте.
Беда в том, что если человек с детства так делает, то он свои границы очень плохо сам ощущает, и сообщить о них другому практически не может, он соглашается на автомате. И страдает на автомате. И злится на автомате. А партнер при этом ничего не понимает. А потом тоже начинает злиться.
Берегите себя. Осознавайте, что вам подходит, а что не подходит. Говорите правду.
Стоял я в аптеке, ждал, пока лекарства принесут, и тут к соседнему окошку подходит парень, вроде молодой. Только сутулый, уставший, под глазами - чернота. И спрашивает мрачно у продавщицы:
- Дайте, пожалуйста, что-нибудь от детей…
Продавщица ему, естественно: презервативы, мол?
Он говорит: «Нет… не то… Ща…»
Ну продавщица думает, пытается угадать: противозачаточное? лубриканты? тесты?
Парень говорит: всё, мол, не то.
И потом усилием воли выдаёт обречённым голосом:
- Ношпы мне дайте… Да…
Продавщица ему:
- Так ведь это же не от детей, это спазмолитик. Может, виагру?
- Нееееееееееееет… Ношпы дайте… От головы… Голова болит… от детей…
Родители - корни, а дети - цветочки,
Не ждите отдачи от сына и дочки,
Ведь в каждом растении сокодвижение
Может быть только в одном направлении.
Родители у которых только сыновья , когда Вы сами или Вы позволяете своим сыновьям обижать, «бросать» оскорбительные слова в адрес невестки, тем самым унижая ее или делаете вид, что ничего не происходит, задумайтесь, кто будет досматривать за Вами в старости. Берегите невесток -они Вам еще пригодятся!
Дети - это дар божий, результат союза мужчины и женщины. Дети это фрукт - сладкий фрукт. И только до тех пор, пока человек не становится матерью или отцом, только став матерью, женщина становится сильнее. Она готова рисковать своей жизнью ради ребенка, ее храбрость не знает предела, собственный инстинкт самосохранения притупляется. На первом месте для нее жизнь своего малыша. Причем неважно, сколько лет ребенку, - он навсегда для матери малыш. Эта связь матери и дитя сохраняется на протяжении всей жизни…
Самые лучшие слова очень часто так и остаются нами кому-то не сказаны. А жаль… Сколько могло бы быть счастливых минут, если бы мы не забывали говорить самые лучшие слова любимым людям.