Первыми ниндзя были родители, крадущиеся мимо спящего ребёнка.
Ты вырастешь однажды и уйдешь,
Я даже думать не хочу об этом,
А я, я буду ждать тебя сквозь дождь,
Смотреть в окно, гадать на силуэтах…
Ты не попросишь на ночь сделать чай,
Ванилью будет пахнуть в доме реже,
И лишь звонками: «Мама, не скучай!»,
Мое ты сердце пополам разрежешь.
А я, я буду ждать тебя всегда!
Не отходить от трубки телефона,
Спешить на матч футбольный, как тогда,
Когда с тобой мы были вместе дома…
Знать игроков, болея за Реал,
И лук в салат крошить, как можно мельче,
Что б ты его там вовсе не видал,
И помнить, что его не ел ты с детства!
Ты знаешь, иногда за суетой,
Я не могу тебе отдать все, что хотела,
Но ты со мной пока. Ты только мой,
Но время ставит нам свои пределы…
Года все набирают оборот,
Я иногда смотрю на бирку, плача,
На память ту, что выдал мне роддом,
Где рост и вес. И подпись снизу: «Мальчик…»
Идем вперед, порой не зная меры,
Какая ждет нас страшная цена.
А сколько женщин потеряло веру,
Что сыновей им сохранит Страна.
Верните радость встречи с сыновьями,
Улыбки со слезами на глазах.
И первенца, что тянет ручки к маме.
Верните свет надежды матерям.
Дай Бог им избежать горячих точек,
Что болью в сердце матери живут.
И молится она и днем, и ночью,
Чтоб не нашел сын в поле свой приют.
Пусть к поседевшим матерям военнопленных
Вернутся повзрослевшие сыны.
И с внуками прекрасные мгновенья
На склоне лет пусть проведут они.
Верните радость встречи с сыновьями,
Улыбки со слезами на глазах.
И первенца, что тянет ручки к маме.
ВЕРНИТЕ СВЕТ НАДЕЖДЫ МАТЕРЯМ!
Как быстро дети растут… не успеваешь сопли вытереть, как он говорит: спасибо мама, я сам…
Младший (6 лет):
- O'k, мам!
Я: - М?
Он: - Одень меня!
Наверное в апреле, может, в марте
Мы возвращались из эвакуации.
Наш поезд из теплушек с мирным людом
Тащился медленно по городам безлюдным.
А в Сталинграде, где стояли очень долго,
Нам разрешили выйти из вагонов.
Мы шли по бывшему широкому проспекту
Не вдоль домов, вернее их скелетов,
И вдруг на площади - развалины фонтана
И детский хоровод, (что от него осталось)
На ржавой арматуре кое-где
Бетонные останки тех детей,
Что весело водили хоровод:
Остатки пухлых ручек, крепких ног,
Кудрявые смешливые головки
Без тел и шей, повисшие неловко.
Они как-будто улыбались мне
И приглашали к простенькой игре.
В свои пять лет я видела немало
И трупов, и окопов, и завалов,
Но вспоминая Сталинград который год,
Я вспоминаю этот страшный хоровод.
И от картины этой никуда не деться:
Апофеоз войны - растерзанное детство.
Детский конкурс: надо изобразить или назвать супергероя. Дочь (4 года) сказала, что у неё супергерой - ПАПА. Тронуло до слёз даже ведущего. Получили 1 место!))
Играем с детьми в детское домино. Мелкий проигрывает и начинает ныть.
Я - Вот посмотри на старшего брата, тоже проигрывает, а спокоен, как слон!
Ребенок: - А я не хочу быть, как слоооон!
Продолжаем с ребенком дома готовиться к школе. Задание на ассоциации «Закончи правильно предложение:
«На полу ковёр, а на столе…»
Ребенок (Р): - Паззл!
Я: - Нет, скатерть!
«Ромашки в вазе, а скворец в…»
Р: - В УНИТАЗЕ!!!
Не логик, но поэт)))
Как здорово удается детям открывать сердца взрослым в улыбках. Мне особенно нравится, когда ребенок едет в метро с дедушкой или бабушкой. казалось бы скучнее места нет, но не для мальчика четырех лет.
Вначале он измеряет скорость поезда по трубам тоннеля, потом изучает окружающих и, если заметит на ком-то шапку такую же как у отца, то считает необходимым сообщить об этом бабушке, причем таким голосом, что весь вагон думает, что бабушка явно глухая.
Затем бабушка достает свои очки из очечника, ручку и начинает гадать кроссворд на последней странице своего любимого журнала. Но для внука бабушка только что одела специальное приспособление, которое позволяет ей видеть в этих знаках на бумаге смысл. Он непременно выпрашивает у нее очки и примеряет их. «Почему весь мир смазался в одно пятно?». Мальчик явно озадачен этим вопросом. И пока он не изучил их досконально, пытаясь раскрыть их секрет, он не вернул их обратно в бабушкины руки.
Как богат мир, в котором бабушкин шарф оборачивается рекой, в которой барахтается его храбрый солдатик. ребенок сам спасает своего героя, делая лодку ладонью, которую прибивает к безопасному берегу края пальто.
Что мы забыли из того, что знает этот малыш? Что потеряли на поворотах текущей жизни?
Учит папа с ребенком алфавит:
- А - автобус, Б - белка, В - вертолет… - и так далее. Сначала он ребенку показывал буквы и называл слова, теперь очередь ребенка экзаменовать папу. Он называет букву, а папа должен называть слово:
Ребенок (Р): - Д!
Папа (П): - Дом!
Р - Ти!
П - Трактор!
Р - Нет!
П - Топор?
Р - нет!
П - А что?
Р - ТИРИПАХА!!!
Вот такая сложная буква Ч)))
всё лучшее - своим детям…
Разговариваю сегодня с младшим сыном (5 лет).
- Что у людей есть? - имею в виду анатомию.
- Голова, - говорит, - мозги, сердце, руки, ноги, печень…
- О! - удивляюсь. - Печень есть, правильно. А где она находится?
- Ммм… в подмышках! - утверждает ребенок.
- Ладно… А на голове что растет у людей?
- У меня? - спрашивает дитё.
- Да.
- Шишки!
))) Просто сходили сегодня на горку, катались на ледянке. Один раз ударился об снег головой, вот и ассоциации)))
Некоторые из самых несчастных детей, каких мне только доводилось встретить, страдали как раз из-за отсутствия границ. Детям ужасно не нравится, когда непонятно, где границы. Это их пугает и сбивает с толку.
Но возникает законный вопрос: почему тогда они всеми силами пытаются раздвинуть эти границы, если они им так нужны? Ответ прост: иначе как узнать, что границы существуют и что это именно они? В детях от природы заложено стремление идти вперед настолько далеко, насколько это возможно. Они хотят увидеть все своими глазами, хотят забраться куда только можно, хотят засунуть свои пальцы во все дырки, хотят пробежаться по всему огромному супермаркету. Их быстро растущий мозг старается найти смысл во всем, что их окружает, - и как можно быстрее…
Любовь даёт нам Бог. А Он даёт всё самое лучшее и бесплатно. Он нам дарит жизнь, родителей, любовь, детей… Что может быть лучше всего этого…