… Мамочкам, как правило, жалко сыновей.
Жалко будить…
Жалко наказывать…
Жалко отдавать в армию…
А надо!
Ежедневно наблюдаю в автобусе, как мамы и бабушки заботливо усаживают детей, сами при этом стоят рядом. Вот и сегодня: бабушка посадила внука школьного возраста на освободившееся сиденье. Я не выдержала, спрашиваю: «А что ж вы сами не садитесь?» - «Так он же ребенок!» - отвечает она. Думаю, этот мальчик навсегда останется ребенком…
Современные родители нагружают своих детей не только потому, что хотят, чтобы их дети были успешны в жизни. Часто причина гораздо более прозаична: отправляя детей на различные курсы или в детские школы, родители хотят получить больше свободного времени.
Нынешние четырехлетние малыши в больших городах занимаются в различных группах, школах и секциях, в среднем, на четыре часа больше, чем их родители в том же возрасте. Часто дети начинают ходить в группы подготовки к школе в возрасте трех лет, а к пяти годам их занятость вне дома достигает 90%.
Психологи считают, что это слишком много для малышей. В возрасте от двух до пяти лет самым важным для ребенка является общение со своей семьей, как в узком составе: мама, папа и ближайшие родственники, так и в более широком, включая двоюродных и троюродных братьев и ближайших друзей родителей. Разумеется, социализация ребенка тоже важна. Нужно, чтобы он общался с другими детьми и взрослыми. Однако нагружать его еще и учебными процессами нужно очень аккуратно. Если учебы будет слишком много, ребенок может просто «перегореть»: ведь с учебой приходит и стремление к результату, а для достижения результата нужна концентрация внимания и оттачивание навыков, что требует от ребенка большого напряжения сил.
Многие родители не признаются, что, отдавая ребенка в различные школы и секции, просто хотят иметь больше свободного времени. Однако анонимные исследования показывают, что этот фактор стоит на втором месте в списке причин, по которым родители организуют для своих детей дополнительную активность. На первом месте - страх, что ребенок будет неуспешен или менее успешен, чем его сверстники.
Стандартный возраст первоклашек в большинстве западных стран и в России - семь лет. Но, как правило, обучение начинается гораздо раньше, и дети приходят в школу, уже умея читать и писать. Само по себе это неплохо, считают детские психологи, однако стоит соблюдать баланс между занятостью и свободным временем ребенка. Для детей очень важно простое общение, когда они не чувствуют себя обязанными что-то делать и чего-то достигать. Родителям нужно всегда об этом помнить.
Главная задача каждого родителя - дать «пинка» своему ребенку в верном направлении, и периодически проверять, чтобы не сбился с пути…
В одном из цехов Волжского автозавода был найден мальчик, воспитанный автомеханиками. Он почти не говорит, в основном матерится. Но все по делу!
Выхожу гулять с собакой. Пёс у меня огромный, пушистый, шустрый и добродушный. Детей быстрее залижет до смерти, чем укусит. Да и взрослых без угрозы хозяйке не тронет. Гуляет исключительно в наморднике и на 7-ми метровой «рулетке». Выскочив из дома, он забежал за угол палисадника и стал проверять «записки» сородичей. Я всё ещё тянулась за ним на рулетке, когда услышала голоса - детский и женский. «Ой…собачка!» - «Да не бойся ты её! Пинай давай! И вообще пинай этих ср@ых собак, не бойся!» Наконец, дойдя до этого же угла, я увидела очень молодую мамочку и дочку лет ну, может, трёх - максимум! И мамаша продолжает говорить: «Всегда пинай их, они противные!» - и тут выхожу я… Видимо, у меня было ТАКОЕ лицо, что мамашка резко поменяла интонацию:"А эту собачку не надо - она очень хорошая. Видишь, какая она пушистая!" И они пошли дальше. Я смотрела им вслед. Мать оглядывалась на меня и всё повышая голос, видимо, чтобы я подольше её слышала, продолжала нахваливать моего пса.
Ну вот кто объяснит мне логику её действий? Ведь если дочка пнёт собаку наших размеров, она свободно может остаться без ноги в прямом смысле слова! А если она пнёт бродячую собаку, последствия вообще неизвестны… Зачем мамаша это делает?
Жалко девчушку…
Мудрые родители помогают своим детям так, чтобы те стали, как можно быстрее, самостоятельными и независимыми, а те, которые еще сами находятся под чей-либо опекой, растят своих детей у себя на шее до глубокой старости.
Мама спрашивает 3-летнего сына: - Сынок, сколько будет к одному прибавить один? Мальчик долго думал, а потом ответил- два! Мама ему: Молодец! Он в ответ ей: Угадал… Нет, ты не угадал! Ты сложил в уме!
Захожу в общественный транспорт…
И каждый раз думаю, что не правильные у нас автобусы… сидения узкие и бедные мужчины страдают… Сидят по двое… Плечи выступают в проход, тесно им…
Хамка и дура не будет знать, что такое - КУЛЬТУРА.
Жизненное испытание покажет у кого какое ВОСПИТАНИЕ.
Для дурака и идиота - сплетни и безделье тоже РАБОТА.
ВСЕПРОЩЕНИЕ достойно уважения.
Глупец намёк поймет как УПРЕК.
Минутное молчание не означает РАЗОЧАРОВАНИЕ.
Предательство и ложь, как в сердце нож.
Родители, которые кричат на своих детей-подростков, увеличивают риск возникновения у детей депрессии. Кроме того, крик заставляет подростков становиться еще более неуправляемыми.
Масштабное исследование охватило около тысячи обычных американских семей из среднего класса, в которых воспитывался, по крайней мере, один тинейджер. Выяснилось, что, чем чаще родители прибегали к крикам и ссорам, тем более неуверенными и агрессивными чувствовали себя их дети во внешнем мире. Самым опасным оказался возраст 13−14 лет. Если родители в это время не могут найти другого способа общения со своим ребенком кроме крика, они должны быть готовыми к серьезным проблемам позже, включая алкоголь, наркотики и антисоциальное поведение.
Дело в том, что в этом возрасте дети впервые пытаются «примерить» себя к миру взрослых. Они хотят сами выстроить отношения с этим миром, а потому пробуют выходить за рамки «детских» ограничений и правил, принятых в их доме. Например, они могут заново декорировать свою комнату и установить в ней свой порядок, который может не понравиться родителям. То же самое касается одежды и изменений в поведении. То есть, меняется именно то, что родители привычно называют «дисциплиной».
А ведь именно в это время подросток ждет понимания и поддержки от своих родителей, потому что, вообще-то, ему очень страшно вступать во «взрослый» мир. Видя родителей, которые явно настроены против него, подросток лишается самой необходимой «точки опоры». Около 90% американских родителей признаются, что срываются на своих детей-подростков больше одного раза в день.
Безусловно, подросткам нужна дисциплина, но, как считают психологи, ее не обязательно прививать криками. Если вы найдете терпение разговаривать со своими детьми спокойно, то сложный период продлится гораздо меньше времени, и после того, как ваш ребенок повзрослеет, вы будете чувствовать с ним гораздо большую близость.
Если у тебя нет стройной фигуры, пухлых губ и крутой одежды, не плачь. Если у тебя нет воспитания, хоть капли мозгов и скромности, реви!
Я достаточно скромная и воспитанная девушка… Но разговаривать… иногда… приходится так… словно у меня… две судимости!
ФРАЗЫ, КОТОРЫЕ НЕ СТОИТ ГОВОРИТЬ СВОЕМУ РЕБЕНКУ:
1. Вы говорите: «Это слишком дорого».
Они слышат: «Счастье без денег невозможно».
Лучше сказать: «В магазине продается немало интересных вещей, но у нас их и так много, так что мы не станем покупать новые».
2. Вы говорите: «Поделись своими игрушками».
Они слышат: «Отдай свою игрушку».
Лучше сказать: «Катя хотела бы немного поиграть с твоей куклой. Она тебе её вернет».
3. Вы говорите: «Думай, что говоришь!»
Они слышат: «Не желаю тебя слушать!»
Лучше сказать: «Я рада, что ты пришел со мной поговорить, но у меня к тебе одна просьба. Я считаю это слово грубым, так что, пожалуйста, не употребляй его».
4. Вы говорите: «Не волнуйся, все будет в порядке».
Они слышат: «Нечего расстраиваться по пустякам!»
Лучше сказать: «Я понимаю, что тебе было нелегко. Расскажи мне, как это случилось».
5. Вы говорите: «Почему ты это сделал? (Например не пришел домой вовремя).
Они слышат: «Ты опять поступил неправильно».
Лучше сказать: «Думаю, ты задержался потому, что тебе было весело и не хотелось идти домой. Но это все равно неправильно».
Сижу, завтракаю. С улицы слышится мужской голос: «Галя! Галя, иди сюда! Галя, ко мне! Галя, фу! Галя иди ко мне!». Думаю, странная кличка для собаки. Выглядываю в окно, а там отец пытается оттащить от лужи дочку, бьющую по воде ладошками.