Нет рядом тебя, мерзнет в теле душа.
Холод льется в крови, леденеют глаза…
На сердце падает снег, и еле дыша
Я гляжу в пустоту. Мерзнет в теле душа…
Когда-нибудь я научусь не ждать твоего звонка…
У меня есть кот. И я знаю,
Что дома меня кто-то ждёт. Привет кот.
Мне плохо кот. Дай мне тебя обнять.
Так теплей. Ты голоден кот? Котлет. Бутерброд?
Кот - ты ближе друзей. Кот - ты лучше людей.
Человек, ощущающий одиночество, испытывает уникальное переживание странствия и вместе с тем осознает свою некую внутреннюю сущность, с которой он может вступать в диалог. Благодаря такому диалогу начинается индивидуационный процесс. Каким трагичным тогда становится отказ от этой возможности личностного роста! Человек может стать личностью, постоянно вступая в такой диалог, постоянно осознавая и исследуя автономию и телеологию своей души.
Совсем не страшно без каменной
стены остаться
И без надежного плеча отведенное
прожить.
Куда страшнее перестать
влюбляться, Не повстречать того, кого хоть
безответно, но любить…
На кухне маленькой однушки
Уснули ложки все и кружки,
Дремали все ножи и вилки.
Не спали лишь стакан с бутылкой.
Как свечи, тлели фонари.
Стакан бутылке говорил:
«Я стал хозяйке верным другом
С тех пор как нет ее супруга,
А ты… ты в этом доме гостья,
Тебя допьют и на пол бросят.
За месяц здесь перебывало,
Таких, как ты, уже немало».
На что бутылка отвечала:
«Так только кажется сначала,
Что я такая же, как все.
Меня в твой дом принес сосед.
К хозяйке он не равнодушен.
Пришел в костюме и надушен.
Я - дорогой подарок ей,
И в сотни раз тебя нужней».
Ложился утренний туман,
И всеми гранями стакан,
Скривясь в презрительной ухмылке,
Шептал настойчиво бутылке:
«Меня хозяйка временами
Так нежно трогает губами,
Глотая горькое вино.
Тебе такого не дано!
И твой сосед ей разве пара?
Хозяйке он не нужен даром.
Она же (чую за версту)
Им заполняет пустоту».
И близок был уже рассвет.
Давно хозяйкою сосед,
Что так настойчив и вальяжен,
Без объяснений был спроважен.
И было выпито вино
До дна хозяйкою одной,
Разбит нечаянно стакан,
Бутылка брошена к ногам…
И никому никто не нужен
На кухне маленькой однушки…
Нет любви, нет
слез… нет ничего
в этой жизни,
лишь
воспоминания. Я погрязла в тиши,
в тумане. Вокруг
никого. Зловещая
тишина давит на слух. Хочу
кричать, но зачем?! Никто не услышит, не прижмет к груди и не пожалеет. Я вру сама себе, что
ненавижу, когда меня жалеют, что
я сильная, что я со всеми
проблемами справлюсь сама… Это
не так. Это далеко не так. Я слабая,
мне нужна поддержка. Женщины
по натуре очень сильные, мудрые,
но они истощаются морально и, в конце концов, ломаются. Я боюсь.
Не знаю чего,… но я боюсь. Нет, не одиночества. С этим господином я на «ты». Дело совсем в другом.
Возможно в привязанности?! Или
может я боюсь очередного
разочарования? Если так, тогда в ком мне разочаровываться? В НЕМ,
или в себе? Так много вопросов,… а кто даст ответы? Ну вот… снова
вопрос. Вся жизнь состоит из вопросов: Когда? С кем? Почему?
Зачем? И все в таком духе.
Я, как и любая девушка, хочу
большой и светлой любви,… но где
ее взять? Где?
Что не говорите, а пока идешь к маршрутке и видишь вокруг парней с цветочками, forever alone как-то по особенному давит…
Встретились однажды два одиночества и стали спорить: кто из них более одинок? Спорили, спорили, а доказать друг другу ничего так и не смогли. Решили провести сравнение опытным путём: начали по очереди жить друг у друга, чтобы сравнить степени одиночества.
Иногда кажется, что в этом мире есть очень много вещей, которые невозможно контролировать: снег, землетрясения, извержения вулканов. Но главное помнить вещи, которые мы можем контролировать: прощение, второй шанс. Потому что есть одна вещь, которая превращает мир из мира одиночества в мир красоты - это любовь. Любовь - это надежда.
Утро близится, тьма все едче,
Зябче; трещинка на губе.
Хочется позвонить себе.
И услышать, как в глупом скетче:
- Как ты, детка? Так грустно, Боже!
- Здравствуйте, я автоответчик.
Перезвоните позже.
Куда уж позже.
Осенью я провела небольшое исследование, о котором на прошлой неделе мне напомнил материал Веры Рыклиной про одиночество. Представляю читателям полученные результаты и предлагаю вместе их обсудить
Моя рабочая гипотеза была такова: современных детей слишком много развлекают, в результате они не умеют сами себя занять, избегают встречи с самими собой, от чего, в свою очередь, своего внутреннего мира совершенно не знают и даже боятся.
По условиям эксперимента участник соглашался провести восемь часов (непрерывно) в одиночестве, сам с собой, не пользуясь никакими средствами коммуникации (телефоном, интернетом), не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор. Все остальные человеческие занятия - игра, чтение, письмо, ремесло, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки
Во время эксперимента участники по желанию могли делать записи о своем состоянии, действиях, о приходящих в голову мыслях.
Строго на следующий после эксперимента день они должны были прийти ко мне в кабинет и рассказать, как все прошло.
При возникновении сильного напряжения или других беспокоящих симптомов эксперимент следовало немедленно прекратить и записать время и, по возможности, причину его прекращения.
В моем эксперименте участвовали в основном подростки, которые приходят ко мне в поликлинику. Их родители были предупреждены и согласились обеспечить своим детям восемь часов одиночества.
Вся эта затея казалась мне совершенно безопасной. Признаю: я ошиблась.
В эксперименте приняли участие 68 подростков в возрасте от 12 до 18 лет: 31 мальчик и 37 девочек. Довели эксперимент до конца (то есть восемь часов пробыли наедине с собой) ТРОЕ подростков: два мальчика и девочка.
Семеро выдержали пять (и более) часов. Остальные - меньше.
Причины прерывания эксперимента подростки объясняли весьма однообразно: «Я больше не мог», «Мне казалось, что я сейчас взорвусь», «У меня голова лопнет».
У двадцати девочек и семи мальчиков наблюдались прямые вегетативные симптомы: приливы жара или озноб, головокружение, тошнота, потливость, сухость во рту, тремор рук или губ, боль в животе или груди, ощущение «шевеления» волос на голове.
Почти все испытывали беспокойство, страх, у пятерых дошедший практически до остроты «панической атаки».
У троих возникли суицидальные мысли.
Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества.
Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла мне дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились у меня (от ужаса).
Что делали мои подростки во время эксперимента?
- готовили еду, ели;
- читали или пытались читать,
- делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники);
- смотрели в окно или шатались по квартире;
- вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши - не в счет);
- складывали головоломки или конструктор «Лего»;
- рисовали или пытались рисовать;
- мылись;
- убирались в комнате или квартире;
- играли с собакой или кошкой;
- занимались на тренажерах или делали гимнастику;
- записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге;
- играли на гитаре, пианино (один - на флейте);
- трое писали стихи или прозу;
- один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах;
- одна девочка вышивала по канве;
- один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать;
- один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км;
- одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик - в зоопарк;
- одна девочка молилась.
Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли.
Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники.
Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента.
63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось.
При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы»
Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой (сын моих знакомых - научных сотрудников) сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей.
Получив такие результаты, я, честно сказать, немного испугалась. Потому что гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается… А ведь надо еще учесть, что в моем эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.
А что вы об этом думаете?
Только хронически одинокие девушки знают, как строятся идеальные отношения и каким должен быть настоящий мужчина.
Наши ежедневники пестрят множеством проектов и задач. Но все труднее найти в них место для проекта «любовь».