Я давно покорена, я его читаю,
потому сегодня знаю
День рожденье у поэта,
Он его празднует где-то…
Наверное в сентябре,
что ещё летом раздето…
И искрится лёд как в декабре,
У него зима в бокалах,
Хрусталём, что в серебре…
А весна в цветах,
Слышен аромат присущий вербе,
Распускаются цветы в словах,
А не только на столах…
У них всё так, у поэтов …
Времена года в их сердцах,
Звоном красочных браслетов,
Мысли словно танцы в месяцах …
Потому люблю поэтов…
Их стихи как души в зеркалах.
В его ответных стихах горечь, обида…
Но, она всегда умела читать его между строк,
Градус чувств между ними спрятан, раскидан,
Захлёбывается жёлчью эмоции словно впрок,
Он даже перестал быть для неё неожидан,
Она всегда знала как он может быть жесток…
В его стихах по их чувствам уже панихида…
Он словно словами отмерил её жизни срок,
Ненависть его доведена в степень ненавистного геноцида
Она знает, её непокорная красота стояла у её исток,
Она всегда для него была ускользающая Атлантида,
Он искал и прибавлял к ней всё новый порок,
Правда из фантазий строилась его порочная пирамида…
Встреча с ней в его жизни всего лишь урок.
А она? А она без него погибающая Атлантида,
Встреча с ним для неё смертельный рок.
Что с тобой стало…
Где тот от чьих слов я летала…
Почему ты пишешь так устало…
Я стихи твои расплетала,
Я в них нас искала…
Мне всегда было мало,
Я иногда смысл меняла,
Просто мне тебя не хватало…
Я всегда это знала-
Мой любимый… поэт,
Забери меня в осеннюю грусть…
У нас ничего не выйдет,
Мы знаем об этом… ну и пусть.
Я хочу опять в сердце алость…
И по твоим венам ртуть,
Когда пузырилась в ней страсть…
Я хочу… повторить осени урок…
Когда чувства вгрызается пасть…
Давай напишем это… между строк.
Я давно перестала чувства выставлять,
Тебя никогда меня не понять…
Ты бьёшь мимо раз от раза.
Перестань меня читать…
Не смотри мне в глаза,
Я перестала о реальности писать,
Тебе мерещется одна фаза.
А я не хочу мир свой подставлять,
У меня крутится одна фраза:
Я устала тебя отпускать…
И тень от выдуманного образа
Без конца провожать.
А. Вознесенскому — о полоске света
«Можно и не быть поэтом,
но нельзя терпеть, пойми,
как кричит полоска света,
прищемленного дверьми!»
А. Вознесенский — из книги
«Соблазн», 1979 г.
Нужно быть большим поэтом,
чтоб стерпеть: ах, черт возьми —
защемил случайно «это»
сам себе поэт дверьми.
У поэта — «это», знаю,
не какая-нибудь грудь,
не извилина какая,
«это» в нем — поэта суть!
И поэт кричит от боли,
как в капкан попавший зверь.
Помогите ему, что ли,
распахните настежь дверь
Она читает его давно… несколько лет… она не помнит сколько… Его вожделение первобытно… всё в нём зверино… Гендерное разделение неповторимо… потому все слова не мимо… он никогда не узнает… что от них у неё пантомима… ведь душа без грима… вспыхнул бензин… горит сердца синь… Любят люди соединять героев и героинь… только между ними пустынь… зарождению чувств… аминь.
Как Поэту скажу Поэт,
что я не поэт, да и ты,
мож, чтоб был в поэзии след,
бросить свиньям крутить хвосты?
Жил человек с нелегкою Судьбой.
Вся жизнь была проникнута Любовью.
Война и революции огонь,
аресты, тюрьмы, ссылки.
Всё было в жизни той!
Но Дух крепчал,
а Ум всё просветлялся.
Он утверждался в жизни Вечной,
Основанной на православной вере…
Поэт, не парься, не грусти,
Что мир не чтит твои элегии.
В энциклопедию войти
Гораздо лучше в редколлегии,
Чем в этот пафосный состав
Из тех, кому судьба - начальница.
Энциклопедия - сустав.
Суставы, знаешь ли, смещаются.
Добраться бы до головы!
Ведь где-то, чтобы их не видели,
Живут же, чуждые молвы,
Энциклопедий составители.
Вот к ним добраться бы хоть раз!
И - в подмастерья, в пот, без премии…
Энциклопедии - на час,
А редколлегии - вне времени.
На Ваганьковском кладбище похоронен поэт.
До сих пор мне не верится, что его уже нет.
Говорил он стихами, как никто никогда,
И такое сказал бы, да случилась беда.
Спохватились, забегали, сняли шапки долой
Те, кто чудо-поэта гнали драной метлой.
Он стерпел унижения и обиды стерпел,
Только песню, что начал, до конца не допел.
Неужели поэту нужно мёртвому стать,
Чтобы вы разрешили петь его и читать?!
Нас учили, что Пушкина недолюбливал царь.
Только что изменилось? И сегодня - как встарь…
Если кто-то повыше скажет слово своё,
Слуги сделают дело и отравят житьё.
Сколько было ретивых, верноподданных слуг,
Что загнали поэта в заколдованный круг!..
И искал он спасенья только в горьком вине,
Но не вынесло сердце и сгорело в огне.
На Ваганьковском кладбище похоронен поэт,
До сих пор мне не верится, что его больше нет.
…Один совет-- иным «ПОЭТАМ»,
когда начнут за «УМъ» писать…
Переизбыток-- «ИНТЕЛЛЕКТА»…
Читатель может не догнать!!!
разрывая тучи…
… небеса
он стоит с гитарой
… вздернув время
это наши с вами
… голоса
все сошлись в одном лишь
… Человеке!
Ты не знаешь где я, и кто я… Но с тех пор как мы посмотрели друг другу в глаза, я не могу не думать о тебе. И совсем не важно, что мы были по разные стороны экрана. Я знаю кто ты, и где ты. И от этого так безумно хорошо, что в душе весна. Ты моя весна… Несмотря на то, что ты январь. Пусть нас разделяют тысячи километров, но мы смотрим в одно небо. Возможно сейчас ты провожаешь самыми красивыми глазами облака, которые растают в моём Питере. И у тебя не только самые красивые глаза, но и самые красивые мысли… Интересно, кто занимает их сейчас… Кто станет твоими новыми строчками… И знает ли этот кто-то, что он самый счастливый человек. Это не важно. Важно, что ты есть. Спасибо, что ты есть!
P.s Heart in Odessa… With you.
.
Для гимнастики нам понадобятся: доступ в интернет к любой поисковой системе (яндекс, рамблер, гугль - по вкусу), а также толковый словарь русского языка (можно электронный из того же интернета).
1. Пишем не просто так.
Пишем любой стишок, состоящий из двух, повторяю, ДВУХ строк. Формулируем написанное в прозе (разговорным языком, чтобы сильно людей не пугать), идём и рассказываем нашу прозу жене (маме/папе/другу/соседу). Если нам отвечают «и чё?» или «тоже мне, новость», то садимся и переписываем. Если же нам наконец ответили «правда?» или «откуда ты знаешь?», то оставляем, как есть и переходим к следующему упражнению. Пример: «осенью листья желтеют» или «еда в холодильнике» - плохие варианты, т.к. всякий душевно здоровый человек это знает, зато «вон те пожелтевшие листья похожи на наш сервиз» или «в магазине кончилась колбаса» вполне подходят, потому что несут в себе НОВУЮ информацию.
2. Учимся чувствовать размер.
Нет-нет, никаких ноликов и единичек, и толстые книжки читать не надо. Просто вспоминаем песни и поём. Песен много - на каждый размер хватит. Ямб? Пожалуйста - «А ну ка песню нам пропой, веселый ветер». Хорей? Нет проблем - «Слышу голос из прекрасного далёка». И т.д. Находим близкую к нашему стишку мелодию и поём. Если где-то возникает желание растянуть гласную, значит слогов не доложили. Если возникает желание спеть побыстрее, значит слогов переложили. Если же где-то ударение падает не туда, значит… хм, значит ударение падает не туда. Собственно упражнение: переделываем стих, пока он не начнёт петься гладко.
3. Учимся интересно рифмовать.
Для этого нам понадобится словарь - открываем его на произвольной странице и, закрыв глаза, тыкаем пальцем в первое попавшееся слово. Придумываем к этому слову пять рифм. Переписываем наш стишок так, чтобы на концах строк были выбранное слово и пятая найденная рифма (можно написать новый стих, но тогда придётся повторить упражнения 1 и 2).
4. Не забываем про композицию.
Меняем местами первую и вторую строки в нашем стихе. Если смысл не исказился, то переписываем так, чтобы первая строка могла быть только первой, а вторая - только второй. При перестановке строк местами смысл ДОЛЖЕН искажаться. Переписали? Теперь в стишке есть, как минимум, начало и концовка.
5. Избавляемся от лишних слов.
Нам опять понадобится словарь - придётся попотеть. Открываем толкование каждого слова (кроме предлогов и союзов) и вписываем его (толкование) вместо самого слова. Например, вместо «бегу по траве» пишем «двигаюсь быстро, резко отталкивающимися от земли движениями ног, по зелёному покрову земли, состоящему из растений», а вместо «стремительно мчусь» пишем «очень быстро очень быстро бегу». Во втором случае не опечатка, а те самые лишние слова, которые нужно убрать или заменить - это поможет стиху стать более ёмким. Переделываем стих, пока не исчезнут одинаковые понятия в толковании соседних слов. Кстати, помните, что пункты 1−4 никто не отменял - стишок должен содержать новую информацию, легко петься, рифмоваться не самыми расхожими рифмами и иметь некую структуру.
6. Учимся чувствовать стиль.
Опять берём словарь. Находим каждое слово (без союзов и предлогов, ессно) и смотрим, нет ли рядом с ним чего-нибудь в скобках, например, (разг.) или (книжн). Если есть, то выписываем все и переделываем стишок, пока все имеющиеся скобки не будут содержать одно и то же слово.
7. И последнее упражнение - избавляемся от штампов.
Теперь обратимся к поисковой системе. Берем каждую пару слов из нашего стишка (исключая всё те же предлоги и союзы) и загоняем в поисковик. Если первые пять найденных ссылок - стихи, то переписываем эту пару. Мучаемся, пока поисковик не сжалится и не перестанет находить всяких Пушкиных-Есениных.
И напоследок, как в любой гимнастике, не нужно надрываться, пытаясь сразу же одолеть весь комплекс. Если что-то не получается, то подходить надо постепенно: не придумывается пять рифм - придумать три, потом получится лучше.
Приведённые пункты, конечно, не рецепт и не панацея (а детский сад), но помудрив над двумя строчками, Вы скорее всего начнёте со временем мудрить и над всеми остальными.
В результате на пути Вашего потока вдохновения должен возникнуть своеобразный фильтр, который не будет пропускать стилистический разнобой, неадекватные рифмы, банальности
НО, после этого ещё надо будет научиться СОЧИНЯТЬ,
т.к. поэт должен не только владеть техникой, но и чем-то помимо неё.
Если Вам нечего сказать, то никакая техника не поможет.
Удачи.
Шмель
Высокая цена назначена Судьбой
За Жизнь. И «договор» «подписан» сторонами.
Отныне - окружён кромешной темнотой,
И спрятаны глаза под тёмными очками.
Не суждено ему увидеть мир цветной,
Любимую свою, и маленьких детишек.
Физически он - слеп, но Светлою Душой
Способен видеть то, что зрячие не видят.
Невосполнимо то, что отняла Судьба,
Один оставив шанс - реально исполнимый.
Но преподнёс Господь ему Великий Дар:
Учить людей ЛЮБИТЬ, и РАДОВАТЬСЯ ЖИЗНИ!
Он трепетно берёг Бесценный Божий Дар,
И Чистою Душой делился без остатка
С людьми. Он в их сердцах останется живой,
Поэт. Мудрец. И - ЧЕЛОВЕК!
Наш Эдуард Асадов.