Если ваш друг критикует вас и дает советы, то это совсем не значит, что он вам завидует, скорее всего это искреннее желание помочь вам.
Татьяна Ник
Страх, не умеряемый смелостью, делает человека трусом; смелость же, не умеряемая страхом, производит гибельную дерзость и буйство.
Жизнь стала комфортнее; человек - мельче.
… в настоящее время перед нами возникла другая, чрезвычайно важная задача - это воспитание тех детей, которые выпадают из семьи. Это небольшой процент, но даже один-два процента нас не устраивают.
Есть такие семьи, которые с ребятами, в особенности с мальчиками, не умеют справиться по-настоящему, по-советски, не умеют воспитывать настоящих будущих граждан. Таких детей мы получаем сейчас в наши колонии, и признаться вам, они труднее беспризорных. Они труднее потому, что беспризорных портила улица и некоторые педагоги, а этих портят и улица, и педагоги, и родители.
Беспризорные, приходя к нам, видят в нас и отцов, и матерей. Больше им не к кому обращаться. Семейный же ребенок, который сбился с пути, может выбирать. Некоторые прямо выбирают наши трудовые колонии, а некоторые ребята, окончательно избалованные родителями, не приученные к труду, а только к потреблению, к удовольствию, приученные каждый день ходить в кинотеатр, приученные с двенадцати лет мечтать о галстуке, о нарядах, о танцах, стараются от нас уйти, чтобы опять продолжать свою жизнь в такой семье, которая их так плохо воспитала.
Если вы хотите обратить своего почитателя во врага, достаточно приблизить его к себе на расстоянии вытянутой руки; солнце хорошо лишь тогда, когда оно греет на расстоянии и под определенным углом.
Дмитрий Цензор (1877−1947). Поэт- символист. Представитель золотой тусовки Серебряного века. Лирик.
Перелистывая свою коллекцию книг «Воспоминания о Серебряном веке», обнаружила, как пренебрежительно к нему относились акмеисты во главе с А. Блоком. Но… любопытная деталь. Среди тех, кто в августе 1921 года нес гроб А. Блока на Смоленское кладбище, был Дм. Цензор. Похожая история произойдет спустя пятьдесят лет, когда, по иронии судьбы, Эрнст Неизвестный создаст памятник на могиле Н. Хрущева. И тем самым поставит точку в непростых отношениях.
И что же действительно важно в нашей жизни, и что мы унесем с собой в вечность?
Я еще раз повторяю - педологии я боялся настолько, что в своей книге ни разу не упомянул слова «педология», тогда как фактически моя борьба была с педологией и с педологическим уклоном в педагогике.
В чем заключается педологическая работа в педагогике? Коротко говоря - в том, что ребенок берется совершенно отдельно, как обезьяна или кролик в биологическом кабинете, и рассматривается при помощи разных искусственных форм наблюдения, иногда оторванных от жизни, оторванных от коллектива, от широкого общественного движения и не диалектически, этот ребенок рассматривается, и естественно в таком случае, что картина получается не социальная, а биологическая.
пройдясь по маркерам поверхностным
пером неласковым словес,
оставь меня во тьме безвестности,
в объятьях жадных не небес.
на что та жалость - крошка хлебная,
на что молва - сума камней,
летящих мимо сном-мгновением,
пойми - всё это не по мне!
я вырву клок страстей и травами
укроюсь, горсточка костей.
и стану точкою отправною…
оставь меня, оставь скорей!
Не смотря на то, что я порой летаю,
Перьев у себя не наблюдаю!
Все движутся на свет, все тянутся к теплу, почему-то подумал я с корыстными намерениями наблюдая за мухоловкой.
Их не вывести, их не вытравить
Не прогнать их и стаей собак!
Чувства с Мыслями - в танце всё кружатся,
Только разум кричит - «Как же так?
В этом нету ни смысла, ни почести,
Нет ни выгоды, ни серебра…»
Только чувства всё кружатся-кружатся.
Под мотив,
что поёт им
Душа!
Когда в системе образования насаждается педология и человек рассматривается как сугубо биологическое существо оторванное от социума, не стоит удивляться, что жизнь в стенах учебного заведения, порой, напоминает джунгли, где каждый биологический индивид сам за себя. Всё это следствие общественно-экономических преобразований произошедших в 1991 году.
«Я еще раз повторяю - педологии я боялся настолько, что в своей книге ни разу не упомянул слова «педология», тогда как фактически моя борьба была с педологией и с педологическим уклоном в педагогике.
В чем заключается педологическая работа в педагогике? Коротко говоря - в том, что ребенок берется совершенно отдельно, как обезьяна или кролик в биологическом кабинете, и рассматривается при помощи разных искусственных форм наблюдения, иногда оторванных от жизни, оторванных от коллектива, от широкого общественного движения и не диалектически, этот ребенок рассматривается, и естественно в таком случае, что картина получается не социальная, а биологическая."
© Антон Семёнович Макаренко.
Каждая лошадь думает, что её кладь самая тяжёлая.
Многие проблемы не от «нервов», а от того что их портят…
Проснувшись пасмурным безликим утром
И завернувшись в теплый плед,
Я буду сожалеть, что Ты - в чужой постели
Или Тебя в помине в моей жизни нет…