Лучше попой съехать с терки, чем учиться на пятерки!
Город засыпает. Просыпается мафия. Выбирает себе жертву. Мафия засыпает. - К доске пойдет…
думается, вопросы к экзаменам специально сформулированы так, чтобы даже гугл охуевал, когда их вбивают в поиск
ответ учеников на вопрос учителя: ВСЕ ПОНЯЛИ?
отличники: повторите пожалуйста
двоешники: да, все поняли
так хочется придти к этому министру образования, кинуть ему все эти ГИА и ЕГЭ на стол и сказать: НА, СУКА, РЕШАЙ.
Думаю, каждый старшеклассников проходя мимо младших классов, думал «щас снесут».
на геометрии я все слышу так: пщвкроы жжж бла бла запрз шмпош и наконец-то моя любимая НУ ТУТ В ПРИНЦИПЕ ВСЕ ПРОСТО!
Дед Мороз, подари мне поступление на бюджет, пожалуйста!
Родительское собрание. Школа, в общем-то обычная, но класс платный. Дети учатся по программе «Шаг за шагом». Учительница рассказывает нам о том, что использует в обучении какие-то пилотки: белую, черную и желтую…
Мы ничего не понимаем. Она продолжает: мол, у каждого ребенка есть такой набор пилоток. Когда она задает детям какой-то сюжет, дети реагируют путем одевания этих пилоток. Одел белую - значит, готов рассказать о том, что положительного ребенок нашел в заданном сюжете. Надел черную - что отрицательного, желтую - готов дать рекомендации героям сюжета.
Мы все равно ничего не понимаем. Учительница решила продемонстрировать это на практике. Спрашивает:
- Все ли из вас помнят сказку о репке?
Многие родители, естественно, помнили. Она спрашивает:
- Что вы находите положительного в этой сказке?
Некоторые из родителей начинают говорить о том, что как это здорово, что все вместе, дружно тянули репку…
- А что в этой сказке отрицательного?
Многие родители в ступоре. И я в их числе. Елена Александровна говорит:
- А ваши дети сразу нашли ответ: плохо, что такую большую репку вырастили…
После этого она спросила:
- Кто готов дать рекомендации героям сюжета?
Родители с логическим мышлением сразу же начали говорить о том, что не надо, мол, такую большую репку выращивать…
Елена Александровна рассказывает дальше:
- А вот ваши дети нашли совершенно неожиданное решение: деду надо в спортзал ходить, мышцы накачивать…
Когда родители отсмеялись, она продолжает:
- Сегодня я задала вашим детям сюжет из сказки о Буратино. Тот, где Мальвина обучает грамоте Буратино… Что в этом сюжете хорошего и так понятно. Кто может сказать, что в этом сюжете плохого?
Все в замешательстве. Ничего плохого никто найти не может. Елена Александровна и говорит:
- А вот Дима (мой сын) нашел плохое… Он надел черную пилотку, встал и сказал: «Плохо, что Буратино деревянный!»…
Этой истории уже шесть лет. Димка уже учится в десятом классе. Но я до сих пор пользуюсь этой фразой. Когда кто-то из подчиненных тупит, я люблю повторять: «Плохо, что Буратино деревянный!»…
Из школьных сочинений
1.Трактор мчался по полю, слегка попахивая… 2. Летом мы с пацанами ходили в поход с ночевкой, и с собой взяли только необходимое: картошку, палатку и Марию Ивановну. 3. Умер
5. Ленский вышел на дуэль в панталонах. Они разошлись и раздался выстрел. 6. Дантес не стоил выеденного яйца Пушкина. 7. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы. 8. Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью.
9. Герасим поставил на пол блюдечко, и стал тыкать в него мордочкой.
10. У Онегина было тяжело внутри, и он пришел к Татьяне облегчиться.
11. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в Петербурге.
12. Чацкий вышел через задний проход и подпёрнул дверь палкой.
13. Герасим налил Муме щей. 14. Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать. 15. Хлестаков сел в бричку и крикнул: «Гони, голубчик, в аэропорт!» 16. Отец Чацкого умер в детстве. 17. Пьер был светский человек и поэтому мочился духами. 18. Под старость лет его приковало к постели раком. 19. Вдруг Герман услыхал скрип рессор. Это была старая княгиня. 20. Кабаниха нащупала у Катерины мягкое место и каждый день давила на него.
21. У Ростовых было три дочери: Hаташа, Соня и Hиколай. 22. Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся. 23. Душа Татьяны полна любви и ждёт не дождётся, как бы обдать ею кого-нибудь.
24. Шел полк французов и кутузов. 25. Онегин был богатый человек: по утрам он сидел в уборной, а потом ехал в цирк.
26. Петр Первый соскочил с пьедестала и побежал за Евгением, громко цокая копытами.
27. Нос Гоголя наполнен глубочайшим содержанием. 28. Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.
29. Тургенева не удовлетворяют ни отцы, ни дети. 30. Такие девушки, как Ольга, уже давно надоели Онегину, да и Пушкину тоже.
31. С Михаилом Юрьевичем Лермонтовым я познакомилась в детском саду.
32. Герасим ел за четверых, а работал один. 33. Печорин похитил Бэлу в порыве чувств и хотел через ее любовь приблизиться к народу. Hо ему это не удалось. Hе удалось ему это и с Максимом Максимычем. 34. У Чичикова много положительных черт: он всегда выбрит и пахнет.
35. Пугачев помогал Гриневу не только в работе, но и в любви к Маше.
36. Шелковистые, белокурые локоны выбивались из-под её кружевного фартука.
37. Сыновья приехали к Тарасу и стали с ним знакомиться. 38. Фамусов осуждает свою дочь за то, что Софья с самого утра и уже с мужчиной.
39. Таким образом, Печорин овладел Бэлой, а Казбич - Каракезом. 40. Наташа была истинно русской натурой, очень любила природу и часто ходила на двор.
41. Герасим бросил Татьяну и связался с Муму. 42. Грушницкий тщательно целил в лоб, пуля оцарапала колено. 43. Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях.
44. Здесь он впервые узнал разговорную русскую речь от няни Арины Родионовны.
45. Первые успехи Пьера Безухова в любви были плохие - он сразу женился.
46. В результате из Тихона вырос не мужчина, а самый настоящий овца.
47. Кирсанов сидел в кустах, но все, что не надо, видел. 48. Сначала Татьяна горячо любила Онегина, а он её в глаза не видел. Hо когда она похолодела, Евгений решил начать всё снова. Было поздно. 49. Председатель так взял доярок за живое, что надой молока сразу увеличился.
50. Когда я прочитал роман Горького «Мать», то сам захотел стать матерью.
51. Hа поле раздавались стоны раненых и мертвых. 52. В лесу стоял необычайный аромат, и я тоже остановился постоять.
53. Летать на костылях непросто, но он научился. 54. Декабристы накопили большую потенцию и излили ее на Сенатскую площадь.
55. Раскольников проснулся и сладко потянулся за топором. Hа полу лежал и еле дышал труп, рядом сидела жена трупа, а брат трупа лежал в другой комнате без сознания.
56. Hа берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось все наоборот
Больше других ждут перемен школьники на уроке…
МЫСЛИ ДВОЕЧНИКА. Двоечники нужны, чтобы отличникам жилось лучше и учителя не путались. Если бы все хорошо учились и были паиньками, учителя бы с ума сошли.
Я очень давно, в 4-м классе, купил тетрадку для истории. Пришел домой вечером после скалолазания и до трех утра делал уроки. А в семь уже встал и очень собой гордился. А родители мне тогда ничего не сказали. Собой гордиться трудно - нужен еще кто-нибудь.
Я пятерочникам не завидую. Я их бью.
Я хочу быть перевозчиком грузов. Они много путешествуют и из разных стран привозят сувениры для родственников.
Хороший футболист - человек умный. Он всегда знает, кому пасовать.
Труд и физкультура - вот главные предметы.
Оценки зависят от внешности. К симпатичным и послушным лучше относятся, даже если они на самом деле дураки и зубрилы.
Хорошо учиться важно, потому что потом можно будет заработать много денег, чтобы семью прокормить.
Мне все в школе нравится, кроме Руслана. Он из-за троек плачет, и учителя ему оценки исправляют. Из-за оценок плачут только слабаки. Вот поэтому он мне и не нравится.
Если не получится стать футболистом, стану учителем. Это почти одно и то же.
На первом месте, конечно, учеба - надо быть умным человеком. Но когда я на секцию хожу, у меня на уроки совсем времени не остается. А на секцию я хожу каждый день. Значит, для меня важнее футбол. Это называется философия.
Я не вру, я фантазирую. Фантазии лучше, чем реальная жизнь.
Я хочу быть похожим на человека-паука. Он смелый и справедливый. Он защищает слабых. Чтобы защищать слабых, нужны мускулы, а не математика.
Отличники к жизни не приспособлены. Они негибкие и неловкие.
Из любой ситуации можно выкрутиться.
У нас в классе учится Альберт. Ему папа сказал, что они через несколько лет за границу жить уедут, поэтому английский язык нужно как следует учить. Это правильно. В нашей стране много бандитов и контрабанд. Вот в Англии, например, бросишь ты бумажку, а полицейский подойдет к тебе и попросит эту бумажку поднять, или тебя, пьяного, по адресу отведет. Или бандит подойдет к тебе и спросит: «What's your name?». А ты ему ответишь, и вы станете приятелями. Английский язык нужен, чтобы друзей заводить.
У нас в классе учится Марк. Он всегда был хулиганом и плохо учился. Но однажды решил исправиться и очень старался, чтобы получать хорошие оценки. А учителя все равно его ругали и ставили трояки. Так какой смысл стараться, если тебе уже никто не верит?
Сначала люди идут в игровые автоматы, а потом становятся бомжами.
Мне один раз было стыдно. В деревне как-то летом гуляли с двумя пацанами и двумя девчонками. Я от одной девчонки убегал, полез через забор, а у меня за железный крюк штаны зацепились. Я на землю упал, а штаны на заборе висеть остались. Очень стыдно было в трусах перед девчонкой. Это тебе не двойку получить.
Взрослые не могут быть не правы - они же взрослые
Мальчик, воспитанный блоггерами, довел учительницу до истерики комментариями в своем дневнике.
Учитель по физкультуре:
- На физкультуру значит у нас спортивных костюмов нет,
а как по району гулять так всегда найдётся!
А вы тоже в школе, когда еще не было мобильных, записки со словами Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ на бумажках писали?