Под действием стресса сознание может двигаться в любом направлении - и к позитивному, и к негативному, туда и оттуда. Рассматривайте эти состояния, как спектр, чья крайняя точка - это потеря сознания в негативном направлении, и гиперсознание - в позитивном. Возможность познания в целом зависит от тренированности в условиях стресса.
Кто видел смерть, тот ценит жизнь…
Получая знание акте познания окружающего мира, человек соприкасается с еще большим количеством непознанного (как расширившееся световое пятно принуждено граничить по окружности с большим массивом черноты- непознанного). Получая путем познания законов какую-то степень свободы, человек в нагрузку получает еще большее количество степеней несвободы. По сути, отождествляя свободу с достижениями интеллекта и добытыми им рациональными знаниями, мы загоняем себя в порочный круг. К свободе рвется человеческая душа, а интеллект напротив, устремлен везде искать закон.
В каждом живущем есть волшебное и удивительное,
которое он может подарить миру. Великое счастье -
найти это чудо, познать, чем владеешь.
Многие смотрят в свою душу до самой смерти,
но не в силах разглядеть дарованное им.
А многие и вовсе поленились даже посмотреть.
Не будем говорить о любви, потому что мы до сих пор не знаем, что это такое. Может быть это густой снег, падающий всю ночь, или зимние ручьи, где плещется форель. Или это смех, и пение, и запах старой смолы перед рассветом, когда догорают свечи и звезды прижимаются к стеклам, чтобы блестеть в глазах. Кто знает? Может быть, это мужские слезы о том, чего некогда ожидало сердце: о нежности, о ласке, несвязном шепоте среди лесных ночей. Может быть, это возвращение детства. Кто знает?
Дилетант принимает темное за глубокое, дикое - за мощное, неопределенное - за бесконечное, бессмысленное - за сверхчувственное.
Иногда нужно заглянуть в темные уголки своей души, чтобы впустить туда немного света.
- Знаешь, я научился мудрости!
- Да, какой?
- Когда жизнь преподносит испытания, больше не спрашиваю «ЗА ЧТО?»… теперь спрашиваю «ДЛЯ ЧЕГО?»…
- Рад… похвально… «улыбка»
- «гордая улыбка»
- Тогда, когда поймешь, что стремишься ввысь, в бездонность счастья облаков, ОСТАНОВИСЬ!
- Зачем? «с удивлением»
- Что б понять, ДЛЯ ЧЕГО!
- Не понимаю тебя…
- Счастье, тоже испытание… «улыбка»
Так много чему можно учиться у природы и так мало людей у которых действительно есть чему поучиться.
…Ты спрашиваешь:"Как сильно я тебя люблю???"
А разве можно подсчитать, сколько вздохов было… когда я ждала??? Сколько раз билось мое сердце… когда ты был рядом со мной??? Разве можно подсчитать все секунды… когда я думала о тебе???
Что ж… если сможешь, сложи. И ты получишь сумму -
- ДО БЕСКОНЕЧНОСТИ !!!
…На карнизе босиком стою на краю.
…Дождь, гром, гроза, я словно в аду.
…Моя душа любовью обожжена.
…Слезы, письмо в руке, за бутылка вина.
…Плач, стоны, крики, в небо лицо.
…Ответь мне, Господи,"За что мне это? За что?"
…По груди стекается вино словно кровь.
…"Зачем, Господи, неразделенная любовь?"
…"Я жду объяснений!"Срываю с груди крест.
…И тут… О чудо! Ангел спускается с небес.
…Садится рядом. Поправляет челку со лба.
…Улыбается ласково, обнимая меня.
…И как будто Ангел, мне такой родной-родной.
…Вдруг…жажда к жизни, а в душе покой.
…И дождь прошел. И высохла слеза.
…И радугой путь озарили небеса.
…Шли дни, недели, месяцы, года.
…Я замуж вышла, дочку родила.
…И вот обычным летним днем.
…Вдруг…дождь, гроза, и церковь на пути моем.
… К иконе подходя, смотрю на Образа.
…И тут… карниз, письмо, вино, любовь, слеза.
…Вдруг вспоминаю образ я, такой родной-родной.
…И очертанье Ангела встает передо мной.
…Глаза закрыв, я восклицаю голову склоня:
…"О Боже милостивый! Это ж дочь моя была тогда!"
."Спасибо, Господи, ведь я могла и по другому поступить
…И моей доченьки могло бы и не быть!"
…И в тот момент я много поняла!
…Недаром Богом жизнь была дана!
…Пусть жизнь сложна, и что не мне решать-
…Когда рождаться! Жить! И умирать!
.
Ошибаясь и обжигаясь на жизненном пути, мы приобретаем опыт и познаём жизнь, а так же людей.
Ноты жизни. Не каждый может читать их так как они звучат. Не каждый знает их в лицо. Мы учимся их читать на протяжении жизни. И на протяжении жизни создаём свои симфонии.
Нет познания, которое не имело бы связи с верой; равно как нет и веры, которая не зависела бы от познания.