Не надо смешивать смелость с наглостью и грубостью: нет ничего более несходного и по своему источнику, и по результату.
Дурной поступок мучает нас не тогда, когда он только что совершён, а когда спустя долгое время вспоминаешь его, потому что память о нём не угасает.
ВОВСЕ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ ИЗ ЧЕЛОВЕКА ФИЛОСОФА ПРЕЖДЕ, ЧЕМ ДЕЛАТЬ ИЗ НЕГО ЧЕЛОВЕКА. С ПЕРВОЙ МИНУТЫ ЖИЗНИ НАДО УЧИТЬСЯ БЫТЬ ДОСТОЙНЫМИ ЖИТЬ. СКУЧНЫЕ УРОКИ ГОДНЫ ЛИШЬ НА ТО, ЧТОБЫ ВНУШИТЬ НЕНАВИСТЬ И К ТЕМ, КТО ИХ ПРЕПОДАЁТ, И КО ВСЕМУ ПРЕПОДАВАЕМОМУ. НАШИ ИСТИННЫЕ УЧИТЕЛЯ - ОПЫТ И ЧУВСТВО. ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ВОСПИТАТЬ УМ ВАШЕГО УЧЕНИКА, ВОСПИТЫВАЙТЕ СИЛЫ, КОТОРЫМИ ОН ДОЛЖЕН УПРАВЛЯТЬ. ПОСТОЯННО УПРАЖНЯЙТЕ ЕГО ТЕЛО; ДЕЛАЙТЕ ЕГО ЗДОРОВЫМ И СИЛЬНЫМ; ПУСТЬ ОН РАБОТАЕТ, ДЕЙСТВУЕТ, БЕГАЕТ, КРИЧИТ; ПУСТЬ ВСЕГДА НАХОДИТСЯ В ДВИЖЕНИИ; ПУСТЬ БУДЕТ ОН ЧЕЛОВЕКОМ ПО СИЛЕ, И ВСКОРЕ ОН СТАНЕТ ИМ ПО РАЗУМУ. ЕСЛИ МЫ ХОТИМ ИЗВРАТИТЬ ЭТОТ ПОРЯДОК, ТО ПРОИЗВЕДЁМ СКОРОСПЕЛЫЕ ПЛОДЫ, В КОТОРЫХ НЕ БУДЕТ НИ ЗРЕЛОСТИ, НИ ВКУСА И КОТОРЫЕ НЕ ЗАМЕДЛЯТ ИСПОРТИТЬСЯ: У НАС БУДУТ ЮНЫЕ УЧЁНЫЕ И СТАРЫЕ ДЕТИ. ВЕЛИКИЙ СЕКРЕТ ВОСПИТАНИЯ - В УМЕНЬЕ ДОБИТЬСЯ ТОГО, ЧТОБЫ ТЕЛЕСНЫЕ И УМСТВЕННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ВСЕГДА СЛУЖИЛИ ОТДЫХОМ ОДНИ ДЛЯ ДРУГИХ.
Знаете ли вы самое верное средство сделать вашего ребенка несчастным? Это приучить его ни в чем не знать отказа… Сначала он потребует трость, которую вы держите; потом ваши часы; потом птицу, которая летает; потом звезду, которая сияет на небе; он будет требовать все, что увидит; не будучи Богом, как вы его удовлетворите?"
У детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассуднее, как желать заменить ее нашей…