Как школьные реформы надоели?!
А дальше… только матерная брань.
А может… Нет! Точно!
ТОЛЬКО мат!
В нашей стране знает реально ВСЁ только х. й)))))))))))))))))))))))
Не люблю ругаться матом, но иногда понимаю, что другими словами ЭТО уже не описать.
Мы с Т9 дополняем друг друга! Он меня учит грамотности, а я его плохим словам :)
Люблю свой двор… Крики маленьких детей, стук мяча об асфальт, звон
стекла, визг сигнализации, крик «блядь, съёбываемся!» и веселый топот десятков ножек…
Охереть)))
Делаю работу на дому, заполняю документы, уже поздно, сын спрашивает:
- А тебе много еще?
- 200
-Ахилеть!!!
И где набрался? да еще с таким выражением!!!
У психолога:
- Доктор, я патологически недоверчив к людям. Мне кажется, что меня постоянно обманывают… Вы можете мне помочь?
- Конечно, могу.
- Вот же гад - пиздит и не краснеет!
Приходит грустный мужик, весь в чёрном, в обувной магазин:
- Дайте мне, пожалуйста, белые тапочки, 36-й размер.
- Ой, у вас кто-то умер?
- Нет, блядь, прабабка Маруся решила балетом заняться!
Умел так лаконично выражать свои мысли, что практически всегда укладывался в три-четыре буквы.
Подруга у меня очень образованная, у нее большой словарный запас: полчаса матом крыла и ни разу не повторилась…
Иногда те, кому доверяешь на 100 процентов, могут наебать на все 200…
если спросят - «что дороже? любовь, родители, друзья?»
ты молча уеби по роже, такое спрашивать нельзя!
Девушки, хотите что-то быстро объяснить мужчине? Не парьтесь: материтесь через каждое слово (а в особых, трудных случаях можно и чаще), и вы увидете как всё просто! Эффект поразительный!)))
Приходит сын из школы домой и говорит отцу:
- Папа, тебя учительница математики вызывает.
- А что случилось?
- Она мне говорит: «Сколько будет 7×9?», я ей говорю: «63», она спрашивает: «А 9×7?», я ей отвечаю: «Какая, нах. й, разница?»…
- Действительно, какая разница? - удивляется отец, - ладно зайду.
На следующий день приходит сын из школы, подходит к отцу:
- Пап, а ты в школу ходил?
- Нет еще.
- Пойдешь, зайди еще к учителю физкультуры.
- Зачем?
- Мы занимались физкультурой, он попросил меня поднять правую руку, я поднял. Потом левую, я поднял; потом попросил поднять правую ногу, я поднял. А теперь, говорит, подними левую ногу. Я ему и отвечаю: «Я что, на х. ю стоять должен?»
- Да действительно, - говорит отец, - ладно, зайду.
Приходит сын из школы на следующий день:
- Пап, ты в школу ходил?
- Нет еще.
- Не ходи, меня исключили.
- Почему?
- Меня вызвали к директору, захожу к нему в кабинет, там сидит учительница математики, учитель физкультуры и учитель рисования.
- А учитель рисования нах. й пришел?
- Я так и спросил.
Никогда не любила мат, он надо отдать ему должное - он так ярко и четко выражает внутренние эмоции от негатива до восхищения, что иногда просто незаменим:)