Мама говорит сыну:
- Идём, я тебя поцелую.
Сын:
- Лучше не надо.
Мама:
- Что, может, в попу поцеловать.
- Ага, давай в попу!
Все в человек гармонично… Не хватает только прибора на лбу, показывающего соотношение открытости рта и ушей.
Непонимание вопроса, нежелание на него отвечать, страх показаться глупцом и амбиции мудреца и философа обычно появляются во встречном вопросе.
- Подписывать (работу) надо?
- Вы бы ещё эту фразу сказали, когда замуж будете выходить.
Студенты преподавателю:
- А мы думали, вы не придете.
- Вы бы так на свидании говорили.
- Вопрос помните?
- Нет.
- Я понял, почему вопрос «Согласны ли вы выйти замуж?» такой короткий.
- Это название?
- Да, это название… автора.
Преподаватель студентке:
- Вы не должны разговаривать, когда я говорю.
- Ну да, вы же мужчина.
- Вы говорите правильные слова, но в них слышится ирония.
Студентка продолжает болтать.
- Вы не должны разговаривать…
- Точно, вы же мужчина!
- Вы осознали это или по-прежнему говорите с иронией?
5 минут до конца пары. Студенты начинают собирать вещи. Преподаватель спрашивает:
- Вы куда?
- Так 5 минут осталось.
- Я за 5 минут ещё успею кому-нибудь мозг вынести!
На паре преподаватель делает замечание болтающим студенткам.
- Я ничего не говорила :(.
- Вы слушали. Это еще хуже.
Преподаватель отмечает студентов:
- Нет Елены?
- Какой?
- Прекрасной.
Преподаватель диктует лекцию, озвучивает название литературного произведения:
- «Кобзарь».
Студенты:
- Каб что???
Преподаватель отмечает на паре:
- Екатерина.
- Какая?
- Вторая.
- Наливай воду в чашку.
- Тебе до дна?
Только в открытом диалоге, человеку зачастую приходится отвечать и за тех, кому ЕЩЁ адресуются слова оппонента.