Отец (О) спрашивает сына (С):
О-Как дела в школе?
С-На уроке химии мы изучали взрывчатые вещества!
О-А что завтра будете делать в школе?
С-В какой школе, пап?
Мальчик, который не любил мыться, растолстел, чтобы не помещаться в ванной.
Сегодня увидела, как мой годовалый младший сын танцует под оглушающий грохот… перфоратора соседа))) Впервые этот звук вызвал у меня не раздражение, а улыбку!)
По дому дел - до головокруженья,
А доча не желает спать.
Не отпускает маму даже на мгновенье,
И просит с нею поиграть.
-Малыш, ты посмотри какая книжка! Ты посиди, роднуля, полистай,
Я посажу с тобою рядом мишку,
Смотри, не заскучай.
Сооружу вокруг тебя
Подушек кучу,
Хоть ползать не умеешь ты еще, Но всё равно, на всякий случай.
Итак, бегу на кухню,
На всё - про всё мне пять минут!
Варю, стираю, мою, в детской - тихо,
Еще пельменей мужу налеплю!
Ну всё, бросаю все дела - Потратила не пять минут, а семь!
А доченька сидит одна, забыла про
нее совсем!
А в детской - о, ужас! Что
случилось?!
Занавески на полу, гардина отвалилась,
Поджавши хвост, кот жмется в угол,
Платья целого - ни на одной из кукол!
На стенАх каракули-картины,
В новой позе статуэтка-балерина. Земля, горшки, цветы - всё на полу!
Всё остальное перечесть я уж не
могу…
В глазах темнеет, сердце замирает…
Где ангел мой?! -
Всё там же, средь подушек, Обнявши мишку, глазками моргает.
-Прости меня ты, крошечка родная!
Забыла твоя мамочка уже,
Что, когда взрослых рядом нет,
игрушки оживают,
И из мультика приходит Шрек! (как хорошо, что играясь, тебя они
не задели)))
Учитесь искусству управления у детей, они на идею собственного развития заставляют работать всех, кто попадает в поле внимания.
Учитесь искусству управления у детей, они на идею собственного развития заставляют работать всех, кто попадает в поле внимания.
Так хочется родить ребенка и разделить родительское счастье пополам… одна я ощущаю такое счастье двойное. Очень хочется! хотя бы на миг… наверное не суждено (((просто крик души
Вечерняя электричкa. В переполненный вaгон влезaет мaльчик с бaрaбaном нa шее. Весело оглядев устaлых и мрaчных пaссaжиров, он звонко кричит: - Ну что, грaждaне, или по десяточке, или я нaчинaю свой концерт!
А много ли нужно ребёнку для счастья?
Всего лишь родительской ласки, заботы,
И нежности каплю, и долю участия,
Чтоб он был важнее обычной работы…
Чтоб папа почаще был добрым и трезвым,
А мама побольше его обнимала,
И будет тогда он послушным и резвым…
И в жизни его будет горестей мало…
Мы с мужем спросили у сына кого он больше любит, папу или маму? Он призадумался, глазки забегали, а потом выпалил:"Колбасу!". Мы долго смеялись, а потом я подумала - вот умничка, и нас никого не обидел, и питание наше сделал более здоровым, ведь теперь мы с мужем оба ненавидем «колбасу-соперницу».
Вечно мы - мамы куда-то торопимся: ой, скорей бы вырос, скорей бы пошел, скорей бы начал говорить… Ну вот и вырос, ну вот пошел… хорошо, если говорит, куда!
Нету жизни на земле,
где ребенка нету.
Зачем живу я на земле,
если гибнут дети?
Женщины больше похожи на детей в своих новых желаниях, а мужчины - в своих старых привычках.
С появлением ребенка, у женщины развиваются нечеловеческие способности… видеть в темноте… слышать сквозь сон… ходить бесшумно и не спать сутками…
Моя жизнь имеет смысл… я этот смысл сама родила!