Решили с мужем попробовать чай «Пуэр». Заварили по правилам. Пьем, ждём, что будет (как написано на этикетке - при крепком заваривании дает эффект легкого опьянения). Сидим друг на друга глядим, ждём!
Я не выдержала и говорю:
- Что-то меня не берет этот хваленый чай, пойду-ка потанцую!
Муж.
-Ага, Фигня какая-то.А ты сегодня, такая, сексуальная…
Детям от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет).
При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор.
Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки
Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.
На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ - одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые «панические атаки». У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы - тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение «шевеления» волос на голове
Новизна ситуации, интерес и радость от встречи с собой исчезла практически у всех к началу второго-третьего часа. Только десять человек из прервавших эксперимент почувствовали беспокойство через три (и больше) часа одиночества.
Героическая девочка, доведшая эксперимент до конца, принесла дневник, в котором она все восемь часов подробно описывала свое состояние. Тут уже волосы зашевелились на голове у психолога. Из этичных соображений, она не стала публиковать эти записи.
Что делали подростки во время эксперимента:
- готовили еду, ели;
- читали или пытались читать;
- делали какие-то школьные задания (дело было в каникулы, но от отчаяния многие схватились за учебники);
- смотрели в окно или шатались по квартире;
- вышли на улицу и отправились в магазин или кафе (общаться было запрещено условиями эксперимента, но они решили, что продавцы или кассирши - не в счет);
- складывали головоломки или конструктор «Лего»;
- рисовали или пытались рисовать;
- мылись;
- убирались в комнате или квартире;
- играли с собакой или кошкой;
- занимались на тренажерах или делали гимнастику;
- записывали свои ощущения или мысли, писали письмо на бумаге;
- играли на гитаре, пианино (один - на флейте);
- трое писали стихи или прозу;
- один мальчик почти пять часов ездил по городу на автобусах и троллейбусах;
- одна девочка вышивала по канве;
- один мальчик отправился в парк аттракционов и за три часа докатался до того, что его начало рвать;
- один юноша прошел Петербург из конца в конец, порядка 25 км;
- одна девочка пошла в Музей политической истории и еще один мальчик - в зоопарк;
- одна девочка молилась.
Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не получилось, в голове навязчиво крутились «дурацкие» мысли.
Прекратив эксперимент, 14 подростков полезли в социальные сети, 20 позвонили приятелям по мобильнику, трое позвонили родителям, пятеро пошли к друзьям домой или во двор. Остальные включили телевизор или погрузились в компьютерные игры. Кроме того, почти все и почти сразу включили музыку или сунули в уши наушники.
Все страхи и симптомы исчезли сразу после прекращения эксперимента.
63 подростка задним числом признали эксперимент полезным и интересным для самопознания. Шестеро повторяли его самостоятельно и утверждают, что со второго (третьего, пятого) раза у них получилось.
При анализе происходившего с ними во время эксперимента 51 человек употреблял словосочетания «зависимость», «получается, я не могу жить без…», «доза», «ломка», «синдром отмены», «мне все время нужно…», «слезть с иглы»
Один из двух мальчиков, успешно закончивших эксперимент, все восемь часов клеил модель парусного корабля, с перерывом на еду и прогулку с собакой. Другой сначала разбирал и систематизировал свои коллекции, а потом пересаживал цветы. Ни тот, ни другой не испытали в процессе эксперимента никаких негативных эмоций и не отмечали возникновения «странных» мыслей.
Получив такие результаты, семейный психолог испугалась. Гипотеза гипотезой, но когда она вот так подтверждается…
А ведь надо еще учесть, что в эксперименте принимали участие не все подряд, а лишь те, кто заинтересовался и согласился.
В связи с разногласиями между, правым и левым полушариями коры головного мозга,
руководство организмом временно возложено - на подкорку…)))
Я хочу познавать тебя ночью,
Чтоб мы были с тобою одни,
«…Прочитай мой ответ между строчек
В час вечерний, при свете луны…».
Я хочу познавать тебя очень,
Приходить в твои мысли и сны.
«…Я давно тебя жду, между прочим,
С первой ночи прошедшей весны…».
Я хочу познавать твою слабость.
Знать все «против» твои и все «за»,
«…Буду рад, если ты разгадаешь
То, что скрыто во мне для тебя…»
Я хочу даровать тебе радость
И чтоб вместе с тобой на века!
«…Подарю то, о чём ты мечтаешь,
Нежно, искренне, страстно любя…»
Уже обреченно вздыхает Февраль,
Послышались в воздухе нотки Весны.
«…И кто-то друг другу не скажет «Прощай…»,
А скажет: «Как здорово! Мы - влюблены!..»
А кто-то молчит, облачившись в печаль,
И в чай добавляет сироп тишины,
«…А утро, отбросив ночную вуаль,
Погасит оранжевые фонари…»
Себя убеждая, что он не горчит,
Что это не страшно - стоять на краю…
«…Сироп тишины - словно к Счастью ключи,
Как Нежности капли: «Ты слышишь: ЛЮБЛЮ…»
Так хочется крикнуть… но сердце молчит,
И в бездну хрустальную смотрит свою.
«…И снова с Душою Душа говорит,
Встречая весеннюю Чудо-Зарю…»
Основа - стихотворение Юлии Языковой «Не нарушай моё молчанье». Мои реплики намеренно заключены в кавычки, для большей наглядности.
Не нарушай мое молчанье,
Я прошу!
«Без слов, позволь, но только - рядом
Посижу…»
Послушай тихое дыханье,
Разрешу!
«В твоём дыхании и взгляде
Всё прочту…»
Твоя ладонь накроет руку,
Мне тепло!
«Рука - в руке, молчанья звуки -
Хорошо…»
И полетит душа навстречу,
Так светло!
«Когда Душою слышишь Душу -
Так легко…»
Не нарушай минут молчанья,
Виден день!
«И этот день - он полон тайны,
Дивный день…»
Мы стали близкие созданья,
Словно тень!
«Душою тихие признанья
В тишине…»
Порой слова, как звук пустые,
Тишина!
«Прикосновения простые,
Вот - слова…»
А чувства стали непростые,
Ведь я права?!
«И вместе мы с тобой отныне -
Ты права…»
Попробуй взгляд мой прочитать,
Ты удивлен?!
«Не удивлён, хочу сказать -
Я восхищён…»
Ведь снова я могу мечтать,
Судьбой дарён!
«Руками руки целовать -
Да, сбылся сон…»
В 1967 году был проведен эксперимент, впоследствии получивший название «эффект Пигмалиона». Психолог Роберт Розенталь исследовал уровень IQ 10-летних школьников. По окончании теста ученый отобрал наугад 6 работ учеников. Затем как бы между прочим обмолвился в разговоре с учителями, что по результатам теста эти детишки чуть ли не будущие гении. Правда, тут же попросил собеседников ни в коем случае не говорить об этом детям. Через год был проведен контрольный тест IQ. Ученый сравнил результаты тестирования: оказалось, что за год IQ шестерых испытуемых действительно увеличилось со среднего до высокого уровня.
Учителя сдержали данное психологу слово - они ничего не говорили детям. Напрямую. Однако поведение и отношение преподавательского состава к шестерым «избранным» не могло не измениться. Они искренне верили в одаренность детей (даже больше, чем сами ребята) и таким образом создавали все условия для их развития.
Вывод. Психологи называют этот феномен эффектом ожидания: на что вы настраиваетесь, то и получаете. И здесь нет мистики. Если вы, устраиваясь на новую работу, уже заранее готовитесь к конфликтам с будущим начальником, можете не сомневаться: они не заставят себя ждать. Вербально и невербально вы будете программировать данную ситуацию. Так что верить в людей - лучший способ в них не разочаровываться.
Напишите своей девушке (парню) «Я не был (-а) до конца откровенен с тобой» и в течение часа не отвечайте.
Если эксперимент не удался один раз, виноват эксперимент, два раза - экспериментатор, три - теория.
Цветы, выросшие в тишине или под классическую музыку, ничем особенным не отличались. Если звучал рок, бутоны были крупнее обычного, а если звучала «попса», бутоны вяли.
Не экспериментируй, если итак всё замечательно.
Экспериментальный кролик может позволить себе практически всё.
Экспериментировала: веду себя как сука, притворяюсь холодной и - рядом много мужчин. А если скромно - никого. Почему так, мужчины?
Мы будем жить назло своим врагам,
Мы будем веселиться до упаду,
И жизнь свою за грошь я не продам,
Я проживу ее, как надо.
Мы все - Великий эксперимент… Я не знаю, для чего нужен этот эксперимент и чем он вызван. Когда я настроен пессимистически, мне кажется, что он уже провалился.