Совсем темно в жизни не бывает. Если не видишь просвета - значит, ты просто закрыл глаза.
Как не следует вести себя с женщиной. Инструкция по эксплуатации.
Продолжаем познавать такое не хитрое явление нашей жизни, как женщины. И сегодня мы познакомимся с двенадцатью аксиомами, основополагающими законами общения с женщиной. Да простят меня дамы, сегодня мы на внеочередном заседании мужского клуба о том…
…что нам не следует делать никогда.
Итак:
1. Никогда не выражайтесь при женщинах в том смысле, что незаменимых у нас нет. В противном случае вам найдут замену, при этом вы узнаете об этом последним.
2. Никогда не говорите женщине, как хорошо она сегодня выглядит, если в это время вы говорите с ней по телефону.
3. Никогда не обманывайте женщин по мелочам. Берегите силы на главное.
4. Если у вас есть что-нибудь лишнее, никогда не выбрасывайте. Подарите это женщине. Пусть сама выбрасывает.
5. Никогда не спрашивайте ее мнения по какому-либо вопросу. Все равно она его вам выскажет. Причем не один раз и при этом всегда новое.
6. Старайтесь избегать неожиданностей, помните: лучший сюрприз для женщины - это то, о чем вы рассказали ей месяц назад и напоминали после этого каждый день.
7. Категорически никогда не давайте женщине повод подумать, что вы в состоянии вымыть посуду.
8. Никогда не приводите женщине логических аргументов, знайте, что в этом случае вы будете выглядеть в ее глазах полным идиотом.
9. Не говорите женщине двусмысленных комплиментов. Она обязательно уловит не тот смысл, какой вы захотите до нее донести.
10. Никогда не говорите женщине, что она лучшая из всего вами увиденного. Она ведь может и поверить.
11. Никогда не объясняйте женщине, за что вы ее любите. Она все равно вас не поймет.
12. И, наконец, помните - женщин много, а вы один.
Синдром отличника изводит российские семьи
Ну вот, торжественная школьная линейка, белые банты и букеты гладиолусов позади. Родители могут вздохнуть спокойно: хлопоты по устройству ребенка в самую-самую школу позади, класс - лучший. Впрочем, покой им только снится. Очень скоро в тысячах семей начнется нестареющее: «А почему не пять?».
У нас в стране с советских времен существует культ отличника. Давно уже не прокатывает «учиться на четверки и пятерки». Четверок быть не должно! Сомнительна даже пятерка с минусом! «Мой ребенок может быть только отличником», - сколько раз я слышала эти непреклонно-твердые интонации.
Ладно бы, если речь шла только о начальной школе: все же программа обучения в ней подразумевает овладение теми навыками, которые вполне под силу при некотором старании всем нормальным детям. То есть в данном случае родители требуют от ребенка максимальной старательности. Хотя и здесь есть нюансы - далеко не всегда учителя достаточно профессиональны в обучении этим навыкам, увы. Но зачем требовать сплошных пятерок в средней школе, когда идет естественная специализация ребенка? Тем более, в выпускных классах, когда необходимы дополнительные усилия в подготовке профильных для будущей профессии предметов? Нет, фраза «мы идем на медаль» произносится - и воспринимается окружающими - так, словно речь идет о медали «За спасение на пожаре».
Говорить о льготах для медалистов при поступлении - совершенная бессмыслица. Посмотрите на статистику с советских еще времен и до сих пор: именно медалистов всегда старались «завалить» на экзамене или хотя бы занизить балл, чтобы заставить сдавать экзамены на общих основаниях. Естественно, если это не был «медалист, какой надо медалист» - но это другая история. Преимуществами в хороших вузах всегда пользовались победители олимпиад - так готовьтесь к ним, а не к медали. Нет, вместо этого - тупая зубрежка ненавистных, трудно дающихся предметов ради сомнительного звания «круглый отличник».
Если бы родители, требующие от ребенка пятерок, знали, каково живется бывшим отличникам…
У меня три диплома о высшем образовании: два «красных» и один «синенький» - последний. В нем, правда, тоже сплошь пятерки, кроме одной тройки, полученной за спор с преподавателем. «Исправь!» - советовали мне все. Я не стала: это стало первым шагом к нелегкому избавлению от синдрома отличника.
Я помню все экзамены в своей жизни. Трудно забыть, когда до истерики боишься: до экзамена - что-то забыть, после него - получить не пятерку. Никаких иных отметок не принимается. Не только на экзаменах - вообще в жизни. Работа должна быть отличной и сделана на «отлично». Мало ли, что хвалят - я-то знаю, где накосячила! Можно было лучше! Брак - на «отлично» или никак. Ну, и… Настоящая женщина все успевает - и работать, и хозяйством заниматься, и детьми - и раз до двух ночи не успела, то сама виновата. Кончается это срывом. Всегда. Поговорите с психотерапевтами - у них бывшие отличники ходят в любимчиках.
Когда-то я поразилась, узнав, что на Западе талантливых детей учат особым образом - их учат проигрывать. Для этого талантливого музыканта отдают в спортивную секцию, математика - в поэтический кружок, гимнаста учат иностранным языкам. Неумение проигрывать, боязнь поражения - это то, что тамошние психологи считают страшной вещью. И это - в случае, когда ребенок - отличник в чем-то одном. Заставлять его быть столь же успешным во всех областях - такое им и в голову прийти не может.
Так что, требуя в очередной раз у своего ребенка пятерок, подумайте: не отнимаете ли вы у него право на победы и поражения, на определение собственных пристрастий и стремлений, на оценку своих стараний, а не отметок, - короче говоря, права быть счастливым и успешным человеком. Кстати, давно известно, что лучше всего в жизни устраиваются троечники
Чрезмерная вспыльчивость чаще всего является признаком отсутствия аргументов. Чрезмерное спокойствие - нередко вызвано холодным равнодушием.
Человек деталь пейзажа,
а печаль деталь портрета.
О деталях натюрморта
можно в следующий раз.
А деталь его печали
водка или сигарета,
или, скажем… но о прочих
тоже в следующий раз.
Человек погряз в деталях:
детях, жёнах, бывших жёнах,
просто бабах… Но о бабах
плотно в следующий раз.
Человек увяз в печалях
о себе, судьбе, законах,
жизни, Боге - но о Боге
точно в следующий раз.
Так, в заботах и хлопотах,
человек проводит будни,
выходные, оставляя
всё на следующий раз.
Но как раз другого раза
у него уже не будет,
не успеешь оглянуться -
жизнь промчалась мимо, раз -
и нету.
Уходит лето. Ветер дует так,
Что кажется, не лето - жизнь уходит,
И ежится, и ускоряет шаг,
И плечиком от холода поводит.
По пням, по кочкам, прямо по воде.
Ей зимние не по душе заботы.
Где дом ее? Ах, боже мой, везде!
Особенно, где синь и пароходы.
Уходит свет. Уходит жизнь сама.
Прислушайся в ночи: любовь уходит,
Оставив осень в качестве письма,
Где доводы последние приводит.
Уходит муза. С кленов, с тополей
Летит листва, летят ей вслед стрекозы.
И женщины уходят всё быстрей,
Почти бегом, опережая слезы.
чувство уважение к мужчине пропадает после того, как он вызывает чувство жалости
Жизнь-это огромный, жуткий и чудовищный бардак, но в этом же ее прелесть.
Побеждает не тот, кто никогда не падал, а тот, кто падал, но вставал!..
Сколь хрупка наша жизнь, как легко разрушить твой тщательно выстроенный карточный домик - для этого хватит даже малейшего вздоха ветра.
В счастье ли, в горе ли, человек одинаково теряет над собой контроль, становясь собой истинным.
Превращая случайности в закономерности - мы помогаем своей судьбе.
Особенно боятся потерять незаслуженное доверие.
Следишь за каждым словом - теряешь общий смысл.
Gaudeamus igitur, август, покойся в пламени, женщина, будь желаннее, боль, возрождай уверенней. Осенью все великие - песнями ли, делами ли, шедшие на заклание правят своей империей. В ложь - никогда не верится, в страх - никогда не верится, у одиноких странников путь отберет сомнения. Ты ветряная мельница, я ветряная мельница, солнце такое раннее, сорви поскорее мне его. Gaudeamus igitur, смейся в лицо опасности, смейся в лицо безумию, если узнаешь издали. Громкая, многоликая, острая и прекрасная, песня звучала с улицы и уводила из дому. Знаешь, как я люблю тебя? Знаешь, как я нужна тебе? Если ко мне по имени - все сентябрем излечится. Лето-ромашки-лютики, осенью камни найдены, в мраморе возроди меня, тогда мы проснемся вечными. Gaudeamus igitur, будем смеяться истово, праздник на нашей улице, голос звенит простой его. Музыкой или книгами, каплями или искрами…
Смотри, как они целуются. Это и смерти стоило.