Каждое утро, собираясь в садик, внучка оставляет подаренную ей корону дома. Неинтересно…В садике много принцесс…))
Я заметил, что почему-то дети больше любят толстых, даже докторов. Может мы больше похожи на больших, добрых плюшевых медведей-Виннипухов, или у нас мягче скакать на коленках, а может мы вообще похожи на облака, с глазками, ручками и ножками, или мягкую подушку, на которой так приятно засыпать, а вдруг, мы, в их представлении, огромные, разодетые воздушные шарики, или на сказочные, румянные колобки? ! Детские фантазии неисчерпаемы!
Если ограждать ребенка от проблем в детстве, он будет создавать их сам, когда вырастет, и себе, и вам. Вот только проблемы будут уже не детские…
Зашел
к приятелю в гости, его трехлетний малой сидит с планшетом: - Окей,
Гугля! Покажи, пожалуйста, мультик «Лунтик». Включает мультик. -
Спасибо, Гугля!)))
- Мама, а знаешь почему я люблю зиму?
- Почему?
- Потому что ты любишь Ангелов!
Отложите в сторону дела,
И найдите несколько минут,
Чтобы детям подарить тепла,
А дела, конечно, подождут…
Обнимите сына или дочь,
Расскажите о своей любви,
Время метеором летит прочь,
Совсем скоро вырастут они.
Не ругайте вы по пустякам
Тех, что дарят вам свой яркий свет.
Дети же всем сердцем верят вам.
Посидите с ними тет-а-тет,
Загляните искренне в глаза,
И прижмите крепко их к груди,
Подберите добрые слова,
Расскажите о своей любви!
Не стесняйтесь чувства проявлять,
Не держитесь вы от них в тени,
Детям очень-очень важно знать,
Что они на свете не одни.
И что рядом с ними есть всегда
Твердая опора их семьи,
Отложите в сторону дела,
И побудьте с вашими детьми!
Мы таинственно что-то шептали
На таинственном льду катка
И пугливо, как тайна к тайне
Прикасалась к руке рука.
(Е.Евтушенко."Тайны" фрагмент)
------ «» ------ «» ------ «» ------ «» ------
Кто, скажите, детей пожалеет,
Оградит их от грязи и порно,
Что за гадина бизнес имеет -
Делать деньги на этом… позорно…
Наши дети в двенадцать лет,
Не взрослея, с сексом знакомы,
На подонков управы нет,
Эта опухоль - вроде саркомы…
Растеклась из болота вода,
Дети юности не познали,
Не коснулась к руке рука,
А в «постель» негодяи загнали.
Нынче юностью правит разврат,
Правит нагло и оголтело,
Как же мы допустили, что гад
Так детей обработал умело…
И касание рук и тайны
И пугливость и тот каток -
Были трепетны, не случайны… -
Боль и слёзы… - где ж мой платок…
Маргарита Стернина (ritass)
Дети - не книжки-раскраски. Их не выкрасишь в любимый цвет.
Этот кто-то явно никогда не был на детском празднике. Где уровень децибелов превышает все разумные нормы, где все плачут, все падает, летает, разбивается, все носятся, кто-то отбирает у твоего ребенка игрушку, нет, постойте, это твой у кого-то отбирает игрушку, нет, твой сидит в углу и с ним никто не дружит, нет, он сидит у тебя на коленях, пока вокруг вас носятся и визжат другие дети, нет, господи, это он и визжит, где твой-то вообще в этом детском месиве? А потом дома каждый в отдельности бьется в истерике от перевозбуждения и не может заснуть.
Или пробовали ли вы любить чужих орущих детей в самолете? А если своих вы при этом уже уложили или заняли мультфильмами, откинули кресло, чтобы заснуть, а соседские все так же орут?
А если вы пошли встретиться с друзьями, но, вместо того чтобы говорить, наблюдаете в течение часа, как их дети то и дело врываются на кухню, влезают в разговор, перебивают, висят на шее. А родители только умиляются, вместо того чтобы выставить за дверь.
А на детской площадке? А в кафе? В детских кружках, на танцах, в супермаркете, в детском саду, в школе - они повсюду.
Проведем эксперимент. Выставим перед вами десять детей, один из них - ваш. Задача простая: выбрать объективно лучшего. Кого вы выберете?
Это в роддоме иногда боишься, что перепутают, что не узнаешь своего, что не можешь запомнить лицо, что не испытываешь достаточно чувств, но уже через пару месяцев от сомнений и критичности не остается и следа - вы безошибочно и объективно считаете своего ребенка лучшим. Это очевидно, это само собой разумеется, а если нет - хватит колонки читать, идите к психологу.
Я не знаю, как это работает, но ваш ребенок даже хнычет трогательно, трогательно ползает, удивительно смеется, смешно шутит, обаятельно танцует, урчит и фыркает, и агукает так, что на душе становится теплее, пахнет невероятно, тонкий, глубокий, легкий, такой смешной, такой серьезный, такой нежный, ненужное вычеркнуть, нужное вписать.
Недавно я услышала, как за глаза обсуждают моего сына. Ничего страшного, всего несколько невосхищенных оценок, но ощущения примерно те же, как когда случайно услышишь, как за глаза обсуждают тебя.
Мысль, что кто-то может не любить моего ребенка, честно говоря, пришла мне в голову совсем недавно. Не то что специально не любить, а не испытывать радости и восторга от любого слова или движения. Мы отправились на прогулку на весь день с нашим бездетным другом, мы много ходили, носили по очереди детей на шее, кормили их в кафе и меняли подгузники на бензоколонке, укладывали спать, наворачивая круги с коляской вокруг ресторана, играли в машинки на каких-то развалинах - казалось, что это был очень удачный день, дети были спокойны, выносливы и смешны, мы были усталые и счастливые. И вдруг наш друг сказал: «Какой ужас! Как же это тяжело!» Как гром среди ясного неба, как ножом в сердце, пальцем по стеклу, фломастером по пенопласту - в общем, ужасно.
Узнать, что кто-то тяготится твоими детьми, так же странно, как если бы кого-то из твоих друзей раздражала твоя рука или нога. Раньше у вас была какая-то общность взглядов, так как же ваши взгляды так разошлись на самый главный и ценный предмет?
Мне это еще только предстоит, но уже страшно представить, как какой-нибудь учитель в школе будет объяснять мне, глядя прямо в глаза, что моя левая нога, такая моя, совершенно отбилась от рук, плохо развивается, не поддается его методе тренировки и вообще-то не очень подходит для учебного заведения. Ау, вы с кем разговариваете? Это моя нога, я с ней неплохо знакома. Я, конечно, все понимаю про дистанцию, про умение отделить себя от ребенка, про отдельный характер и бла-бла-бла, но давайте будем честны, это все хорошо до того момента, как вашего ребенка начинают не любить.
Нет, совершенно очевидно, что никто не обязан любить чужих детей. Только своих.
И моих. Ну, они ведь объективно лучшие.
Спасай людей не от грехов, а от одиночества.
Сергей, 3 кл.
Я никогда не смогу забыть папины глаза, как он смотрел, когда мама, схватив меня за руку, уходила от него навсегда. Господи, скажи - сколько весит слеза?
Андрей, 4 кл Скажу по секрету: когда я вижу одинокую женщину, мне бывает за Тебя стыдно.
Армен, 4 кл.
Я не хочу в мир взрослых - там все неправда.
Андрей, 4 кл.
Можно я Тебе покажу свой дневник? Не школьный. «Дневник некрасивого мальчишки». Это я про себя. Я некрасивый, поэтому никому не нравлюсь. А сам я люблю в классе Надю, Галю, Свету и Веру Миронову. Во дворе я люблю Нинку и Сольвейгу, и еще обычно летом на даче люблю Катю.
Артур, 4 кл.
Господи, в те разы когда я не молюсь, не сердись - я весь в любви.
Яша, 4 кл.
Точно, Господи, теперь я верю, что Ты действительно сделал женщину из ребра мужчины. Чтоб у дяди Бори не появились другие женщины, тетя Зина отбила ему все ребра.
Валентин, 2кл..
Ну, объясни, что тут смешного: я ей сказал, ты моя морщинка.
Коля, 3 кл.
Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут?
Андрей, 4 кл.
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «Мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже, чем умер.
Аркадий, 2 кл.
Ведь Ты же есть в каждом человеке, так что, пожалуйста, расскажи ей, как она мне нравится. Сам я стесняюсь.
Коля, 3 кл.
Почему, когда любишь, все нравится, даже яичница?
Степа, 2 кл.
А ведь первыми начали рожать мужчины - вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин?
Зоя, 4 кл.
Ну, хорошо, Господи, меня родителям принес аист, а для него кто делает нас?
Олег, 3 кл.
Почему люди женятся и выходят замуж, если мы все братья и сестры?
Сандра, 4 кл.
Боженька, а если дал откусить «Сникерс» - это любовь?
Рая, 2 кл.
Давай поговорим как мужчина с мужчиной. Тебе моя Ленка нравится? Если «нет», почему Ты сделал так, что я все время смотрю на нее, если «да» - почему она на меня не смотрит?
Вова, 4 кл.
На прошлой неделе к нам в класс пришел новенький. Он такой: такой: Так что до прошлой недели все мои дни жизни не засчитывай.
Оксана, 3 кл.
Помоги мне обуздать тягу к Наталье Николаевне. Ведь она старая.
Ваган, 2 кл.
Хочу попросить у тебя неворчливую девушку.
Вася, 3 кл.
Сможешь ли Ты простить мне мои грехи, если нет, то я тогда буду грешить дальше, но уже со спокойной душой.
Эрнст, 4 кл.
Синее небо, Господи, это когда у Тебя хорошее настроение?
Надя, 3 кл.
Почему в Тебя веришь среди природы лучше, чем в городе?
Андрей, 3 кл.
Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?
Наташа, 2 кл.
Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев.
Славик, 3 кл.
Может ли хватить детства на всю жизнь?
Марк, 1 кл.
Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда.
Аркадий, 3 кл.
Боженька, сколько мне надо жить?
Оля, 1 кл.
Какие бы Ты поставил мне оценки за жизнь?
Аркадий, 2 кл.
За что я родилась некрасивой?
Катя, 4 кл.
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?
Лиза, 2 кл.
Пишу Тебе из интерната. Интернат - это место, куда ссылают детей за плохое поведение родителей.
Ария, 4 кл.
Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет?
Вита, 2 кл.
Ах, если бы папа вернулся - так хочется мороженого.
Люсик, 4 кл.
Что Тебе сделал мой папа, что ему так не везет?
Вита, 3 кл.
У Тебя есть ум или Ты весь состоишь из души?
Женя, 3 кл.
Ну, а когда мы спим, почему нам засчитывают жизнь? Неправельно же это. Во сне мы даже не кушаем.
Женя, 4 кл.
Не скучно Тебе быть всегда правильным?
Армен, 2 кл.
Сколько верующих среди верующих?
Зоя, 4 кл.
Ты создал человека, Господи, а он создал Тебя. И еще неизвестно, у кого это получилось лучше.
Борис, 4 кл.
Цветы у Тебя получились лучше, чем человек.
Галя, 4 кл.
Ты как полиция, Господи. Призываешь всех к порядку, когда трудно, обращаются к Тебе, а можешь так же, как они, ни за что забрать.
Стасик и Нормунд, 4 кл.
В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку. Хоть допотопную?
Рая, 3 кл.
Какое в жизни самое-самое последнее число?
Света, 4 кл.
Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка?
Марина, 4 кл.
Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?
Радик, 4 кл.
Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня
испытываешь?
Паша, 3 кл.
Если человек рождается грешным, то чего в ребенке больше: ангела или черта?
Ирина, 3 кл.
Ты счастливый?
Эвелина, 1 кл.
А какое Ты планировал будущее до нашей эры?
Александра, 1 кл.
Почему жизнь даешь Ты, а отнять ее может любой?
Роман, 3 кл.
Почему Ты людям все прощаешь, а учителя - нет?
Костя, 2 кл.
Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?
Олег, 3 кл.
Чужая душа потемки? Для Тебя тоже?
Яша, 2 кл.
А мы не игрушки Твои?
Саша, 2 кл.
Почему люди осваивают жестокость?
Саша, 2 кл.
Я понял, что Ты самый главный на Земле, хоть и живешь на небе. А Тебя не переизберут?
Сеня, 1 кл Я прочитал, что Христос еврей, но он же Твой сын, так что - Ты тоже еврей?
Ася, 2 кл.
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня.
Ляля, 2 кл.
Хочу на Землю которою сотворил Ты, а не люди.
Андрей, 4 кл.
Я бы хотел много дней без слез.
Костя, 2 кл.
Устрой мне жизнь долгую и смешную.
Ольга, 2 кл.
Пишет Тебе Антон. Если можно, сотвори, чтоб мои любимые игрушки ожили.
Антон, 2 кл.
Сделай, пожалуйста, так, чтоб и после смерти всей нашей семьи мы на том свете были вместе. Маме без нас и в раю будет ад.
Саша, 4 кл.
Боженька, пусть я буду жить столько, сколько хочет мама.
Вера, 1 кл.
Господи, я Тебе благодарна за все, что Ты мне раньше делал. Но помоги мне сейчас. Моего папу посадили ни за что в тюрьму, и теперь он уже сидит 8 месяцев. Я жду его все время. Если бы у меня была возможность, то я бы его освободила. Я тебя очень прошу, помоги мне. Это самая большая просьба. Потом
я беспокоить Тебя никогда не буду. Даже если случится умирать.
Ира, 4 кл.
Пожалуйста, сделай жизнь проще.
Павел, 4 кл.
Раздуй над Черноболью радиацию.
Оксана, 3 кл.
Когда я Тебя увижу в первый раз, Господи, то ничего просить не буду. Ты подумаешь, какой скромный мальчик, и подаришь мне «Мерседес».
Атон, 4 кл.
«О чем бы ты хотел спросить у Бога?»
* * *
Если бы Ты увидел это, уверен, Ты бы тоже ахнул. Я проходил мимо
базара. У ворот стояла детская коляска, в которой сидела белая кудлатая
болонка. Перед ней лежала тарелочка, куда, проходившие мимо коляски люди,
бросали монеты. Собачка была укутана в старый шарф, будто ей холодно. Чуть в стороне от коляски лежала пожилая женщина - хозяйка болонки. Когда людей не было, она быстро подходила к собачке, поправляла шарфик и торопливо
отходила. Болонка сидела неподвижно, вид у нее был такой, что редко кто,
проходя мимо, не опускал в тарелку мелочь. И вдруг перед коляской возник
огромный черный пес, он уставился на попрошайку. Может быть, он и рявкнул бы на нее, не знаю, но не успел, хозяйка болонки поспешила к нему и замахнулась. Пес убежал. Женщина собрала половину мелочи с тарелки и вновь
отошла. Люди проходили, оставляя собаке мелочь, одни - с улыбкой, другие -
мрачные. И тут из ворот базара выскочил черный пес. Он подбежал к коляске,
сунул в тарелку большую мясистую кость, развернулся и скрылся. Болонка
ткнулась носом в кость.
Федя, 4 кл.
* * *
Моя бабушка вышла замуж. Ей 76 лет, а ему 78. Познакомились они на кладбище.Она регулярно навещала могилу дедушки, а к соседней могиле приходил
он. Ее будущий муж. Он приносил цветы, часами аккуратно убирал могилу жены,
и бабушка обратила на него внимание. Однажды, пока его не было, она
взглянула на дату смерти женщины - 11 лет назад. Вначале бабушка с ним
только здоровалась, затем беседовала, а потом они стали возвращаться вместе.
Он провожал ее до дому. У них от всего этого возникла кладбищенская дружба.
И они решили пожениться. За праздничным столом народу было мало. Мой новый
дед, Николай Иванович, поднял бокал «Пепси-Колы» - он вообще не пьет (мама
еще сказала, что непьющего мужчину можно найти только на кладбище), так вот,
он поднял бокал, все притихли, он пристально посмотрел на бабушку и негромко
сказал:
-Аня, неужели ты меня не узнаешь?
Губы бабушки задрожали, она кивнула:
-Узнаю, Коленька, давно узнала.
Представляешь, Господи, они уже были когда-то женаты. Им было тогда по 18 лет. Прожили они вместе всего два месяца и разбежались. Он считал ее ветреной, она его - несолидным.
Признайся честно, Боже, это Ты подстроил?
Леша, 4 кл.
* * *
Недавно мама прочитала в газете объявление: «Мужчина 40 лет,
обеспеченный, имеет квартиру, машину, дачу, фирму, спортивный, любящий
музыку, литературу, сочувствующий всякому женскому одиночеству, ищет
серьезную женщину 28 - 30 лет для совместной семейной жизни. За почку».
Вначале мама долго возмущалась, потом так же долго смеялась, а дня
через три пошла в парикмахерскую. Когда она вернулась - красивая и стала
надевать свой лучший костюм, я ахнула.
- Пойдешь?
- Хочу взглянуть в глаза этому негодяю, - сказала она сухо.
Вернулась она быстро. Минут через сорок. Не глядя на меня сказала:
- Там сумасшедшая очередь.
И заплакала.
Надя, 4 кл.
* * *
Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе,
Боженька, я покажу. Вот они.
Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет.
Марик, 4 кл.
* * *
В прошлом году мой старший брат женился. Народу на свадьбе было уйма.
Все пили, плясали. Я объелся, мне стало скучно. Стал толкаться среди
танцующих, поющих, и везде, то там, то тут, реплики про брачную ночь
отпускают да при этом улыбаются. Интересно мне стало, что такое брачная
ночь. Дай, думаю, узнаю. Пробрался в спальню молодоженскую, забрался под
кровать и жду. Наконец слышу шум, голоса приближаются. Распахнулась дверь, в комнату втолкнули брата Сашку с молодой женой. Как только за ними закрылась
на ключ, они с порога бросились к столу. Сашка извлек из кармана
калькулятор.
-Так, - зашептала его жена. - Считай, два сервиза, примерно по двадцать
пять долларов. Пятдесят. Одеяло пуховое - еще сорок, уже девяносто. Дальше,
хрустальная ваза - двадцать, подушки, белье, две рубашки: И тут я заснул.
Миша, 1 кл.
Имея доступ в сказочный дворец, имя которому-Детство, я всегда считал необходимым помнить, что дети не должны смотреть на меня как на человека, случайно проникшего за ворота их сказочного мира, как на сторожа, охраняющего этот мир, сторожа, которому безразлично, что делается внутри этого мира.
История произошла очень давно, но оставила тёплое воспоминание. Мне -12 лет, сестре - 2 годика, мама и её сестра на берегу красивого большого озера… Мама с тётушкой собираются прокатиться на резиновой лодке, сетрёнка просится с ними, не унимается, никакие уговоры не помогают. Тогда мама произносит убийственную фразу, махнув рукой в сторону противоположного берега: «Мы далеко поплывём, на тот свет…», чем вызвала бурную реакцию тётушки, полное замешательство ребёнка и приступ безумного хохота, охвативший всех участников…
Дочка играет с куклой. Укладывает ее спать, неумело заворачивает в кухонное полотенце, садит в коляску и возит по комнате. Довольно говорит:"Это ничего что я пока средненькая мама. Вот я вырасту, и буду НАСТОЯЩЕЙ МАМОЙ!".Устами младенца:)