Когда я была беременна, Влад (5 лет) гладя мой живот, спрашивает:
- А ребёночку в животе темно?
- Темно, - отвечаю я.
- Открой быстрее рот.
Открываю. А он мне:
- Вот так и ходи!
Маша (5 лет) пристаёт, чтобы я почитала найденную ею, ещё из моего детства, советскую книжку. Я:
- Ты там всё равно ничего не поймешь.
- Пойму!
- Ты ведь не знаешь кто такие «пионеры».
- Знаю я кто такие пионеры! Это древние школьники.
Еду сегодня в маршрутке, приглянулись
мне следующие персонажи - девочка
(лет 6) с папой и сидящий напротив них парень в футболке с надписью «I'm in love with the COCO. "
Девочка рассматривала парня всю
дорогу, и наконец выдала:
- Пап, а он что, любит Coco
Павлиашвили?
- С чего ты взяла?
- У него на футболке написано Сосо.
- Нет, дочь, у него написано КОКО.
Дочь, немного подумав и заметно
изменившись в лице, почти с ужасом:
- Пааап, он любит петуха?!
Секундная пауза, парень багровый,
ржут все.
Аня (4 года):
- У настоящей женщины две задачи: быть красивой и говорить мужчине, что он молодец.
Первый раз в деревне, девочка видит корову, долго смотрит и говорит:
- И главное на каблуках
Семён (3 года) живо интересуется всякими пожарными, полицейскими машинами и прочими тракторами. Когда видит на улице - обязательно комментирует.
Стою с Семёном у пешеходного перехода. Раздаётся вой сирен и мимо пролетает кортеж - две полицейские машины, а между ними авто губернатора.
Семён восторженно комментирует:
- О! Полицейские машины! Преступников везут…
У нас на работе есть мужик, который так громко разговаривает по телефону, что слышно всем. Несколько минут назад ему позвонили из детского лагеря и сказали, что его ребенок заболел и хорошо было бы его забрать домой. На что последовал ответ: «Он проходил медкомиссию, и вам я его сдавал здоровым, как он мог заболеть? Верните мне здорового ребенка!». И он не шутил.
Приходит ребёнок (11 лет) из школы, и рассказывает:
- А у нас на математике была тема про призраков!
Мама:
- Какие ещё призраки на математике? Покажи тетрадь! Если там слова «призрак» не будет, мигом получишь в лоб за враньё!
Ребёнок открывает тетрадь. Мама читает:
- Приведение дроби к общему знаменателю.
Сын:
- Ну, что я тебе говорил? Привидение!
Вот босые ножки скачут по дорожке!
Весело шагают, камешки сбивают.
Дошагали до двери, прямо в комнату вошли.
Там вокруг стола вертелись,
На диване посидели.
Встали и пошли к окошку,
Чтобы тронуть Мурку-кошку.
Вот полезли на чердак.
А оттуда - ну никак!
Слезли, всё-же, с чердака.
Призадумались пока.
А потом пустились вскачь,
Увидав в сторонке мяч.
Побежали за мячом
И упали кувырком.
Встали снова и пошли.
Тут, вдруг, Азбуку нашли.
Сели ножки в уголке
И затихли… Э-хе-хе!
Наконец-то наши ножки
Тихо дремлют у окошка.
Женщина воспитывающая одна своих детей, заслуживает уважения. Одинокая мама - это труд за двоих, работа за двоих, помощь ребёнку и ответственность за двоих. Каждый возрастной этап ребёнка требует от одинокой мамы мыслить за двоих.
Мудрая одинокая мама не унижает мужчин и это способствует формированию правильного отношения к противоположному полу у девочки и воспитания уверенности у сына.
Мудрая одинокая мама не взращивает вину за отца на детей.
Мудрость одинокой матери в умении сбалансировать время для себя, время для общения с ребенком, время для личной жизни с временем для материального обеспечения и благоприятного развития своего ребенка .Это не просто труд, это подвиг в наше современное время, время стремительного поглощения самого времени жизни. Желаю всем одиноким мамам здоровья и успеха во всех сферах жизни, берегите себя и своих детей!
«Когда Вы напяливаете себе на голову салфетку… получаете сами удовольствие, потому, что игра-то реально смешная и Вы перестали сопротивляться желанию поучаствовать в ней. Потом-Вас начинают обожать дети. Вполне возможно, что этот случай они запомнят на всю жизнь. Кроме того. без обычного родительского сопротивления, на которое наталкиваются все их поступки, они переходят к другим занятиям гораздо быстрее, чем можно ожидать».
Как понять чувства старшего ребенка при появлении братика или сестрички?
Одна из причин жестокости детей из одной семьи по отношению друг к другу - ревность. Это не секрет. Однако называть вещи своими именами - одно, а реально представлять, что чувствует старший ребенок при появлении нового члена семьи - совсем другое. Предлагаем пофантазировать.
Муж привел домой новую жену: «Смотри, дорогая, у нас есть новая жена! Ты только погляди, какая она очаровательная!». Новой жене достается ваша французская косметика и модные обновки. Окружающие начинают разговор с «Ах, какая милая новая жена, вы только поглядите!». (Мужчины могут представить аналогичную ситуацию, в которой жена приводит в дом нового мужа). Что вы чувствуете? Надолго ли вас хватит?
Ребенок воспринимает появление нового члена семьи примерно также. Не он, а новорожденный малыш получает в изобилии родительское внимание. Именно от малыша зависит, состоится поездка в Макдоналдс или сорвется по причине капризов. Крохой все восхищаются и умиляются, старшему же ребенку зачастую достаются снисходительные похлопывания по плечу и фальшивые «Ой, как ты вырос!».
Неудивительно, что старший ребенок воспринимает младшего как источник своих неудач и проблем. Да что скрывать: порой младшие дети сами всячески стремятся вывести из равновесия старших. Обе стороны хороши!
Задача родителей - научить детей выражать свои негативные чувства, не причиняя боли!
Этого можно добиться следующим образом:
Не отрицайте чувства ребенка по отношению к сестре или брату, а признайте их. «Ты сердишься на него за сломанный замок?».
Выскажите то, что может желать ребенок. «Ты бы хотел, чтобы она лучше к тебе относилась».
Помогите ребенку направить свои враждебные чувства на символические или выдуманные объекты. «Нарисуй картинку, которая выражает твои чувства или напиши письмо сестре».
Прекратите недопустимое поведение. Покажите детям, как можно решить проблему, не нападая друг на друга. «Никаких драк! Не размахивай кулаками, а скажи сестренке, что тебе так не нравится играть» или «Вместо того, чтобы ругаться, спокойно расскажи ему, что ты чувствуешь».
Иногда родители допускают ошибки в формулировании чувств ребенка. Сказав: «Похоже, ты действительно ненавидишь свою сестру», можно столкнуться с подтверждением: «Да! Ненавижу!». Лучше сказать: «Ты испытываешь сложные чувства к сестре: иногда тебе нравится с ней играть, а бывает, что она жутко раздражает!».
Когда сын не соглашается с мнением брата, родители спрашивают: «А тебе бы понравилось, если бы также поступали с тобой?». Ребенок молчит и начинает злиться за то, что его поставили в нелепую ситуацию. Выразите мысль в утвердительной форме: «Уверена, что ты можешь представить себя на месте брата».
Детям просто необходимо, чтобы кто-то остановил их поведение, недопустимое по отношению к другому, и показал адекватные способы выражения эмоций и выстраивания отношений.
«Настаивая на том, чтобы братья и сестры любили друг друга, мы лишь усиливаем их враждебность. Признавая существование негативных чувств, мы стимулируем пробуждение чувств позитивных».
Нынче утром иду на парковку, по расчищенной от снега дороге, а в Москве, за два дня, его выпало очень даже прилично. По бокам, соответственно, сугробы. Навстречу мне идет мама с дочкой: мама по дороге, а дочка в болоневых штанах и «дутиках», по сугробам продирается. Мама ей говорит: - Ну вот что ты по сугробам идешь, когда есть нормальная дорога! - Потому что Я МОГУ!
Софье (4 года) трудно дался звук «р». Идем из садика. - Мам, я, когда садик закончу, в школу пойду. Потом в институт? - Конечно, - не понимая к чему она. - Буду работать, замуж выйду, детки у меня родятся. Потом я старенькая стану, умру. Полечу на облочко, потом опять рожусь у кого-нибудь, и что, мне опять придется «р» учиться говорить?!
Готовились с дочкой первоклашкой к очередной школьной олимпиаде. Заученный ребенок уже готов отключить мозг, только бы от нее отстали. На задание «что описывают слова: белый, пушистый, мокрый, липкий» ответ был таков: - Заяц-беляк, облитый клеем… И ведь не придерешься, логика железная.