За границу отправляют учиться детей ненужных, недолюбленных, чьим воспитанием не занимались, а в переходном возрасте, естественно, перестали с ними справляться. А ведт это возраст, когда перед ребёнком встаёт масса проблем, со многими из которых ему сложно справиться в одиночку. Это возраст, когда ребёнку нужны не только ласковое слово. но тактично данный совет и незаметный контроль. Ведь система удалённого образования детей и юношей - это модель колониального воспитания, рассчитанного на то, что потом ребёнок может навсегда уехать в британские колонии. и даже не уезжая в них, он дистанцируется от родителей. О смерти стариков в Англии часто узнают по скисшему молоку, которое оставил на пороге молочник, и по нетронутой свежей газете.
А мы совершенно другие, и наши дети должны расти по-другому. И нам не нужны чужие территории, нам бы свою освоить. Когда же родители отсылают ребёнка учиться подальше, они не понимают, какая их ждёт старость. Я наблюдаю достаточное количество знакомых эмигрантов, заезжающих в Россию пошляться по кабакам, театрам, потусоваться с друзьями и забегающих к старикам-родителям на час перед самолётом обратно, чтобы кинуть пачку денег. Есть и другая категория - беспомощные старики, которых вытащили умирать в чужую страну, где они, лишённые своих стен и среды, неприкаянно бродят по улицам и кидаются к каждому, говорящему по-русски. Им уже категорически нет места в новой жизни выпихнутых когда-то детей. Это нормально с точки зрения западных стран, но ужасно для нас.
Мои сыновья учились в России и к их высшему образованию, полученному в нашей стране, у меня нет претензий.