«Открой-ка табель свой, открой-ка
И посмотри. Ты видишь? Тройка
По арифметике в году.
Иди домой». И я иду.
И я иду домой и плачу.
Раз не смогла решить задачу,
То это значит - не судьба
Смотреть с детьми «Али-Баба».
Уже приехали артисты,
Уже уселись хорошисты
С отличниками на скамью,
Но не вошла я в их семью.
Мне средь счастливчиков не место.
Я из совсем другого теста,
И срочно я должна решить
Задачу, как мне дальше жить,
Как жить, как с бедами справляться,
По рекам жизненным сплавляться.
Я всё решаю - не решу,
Всё тройку в табеле ношу,
И всё кричит мне что-то гневно
Учительница Лидсергевна.
Тройка белых, тройка быстрых, длинногривых лошадей,
Привези в Россию зиму, привези, прошу, скорей!
Пусть с собой возьмёт метели и морозец молодой,
Пусть снежком укроет землю и отправит на покой.
Вся уставшая природа в миг уснёт под песни вьюг,
Реки с серою водою подо льдом затихнут вдруг,
А луга, леса и пашни посетят цветные сны,
Отдыхайте, отдыхайте до пришествия весны…
Довелось мне давным давно учиться в одной престижной, но сильно закрытой школе для мальчиков. Среди разных полезных предметов типа изящной словесности учили нас искусству взрывать различные изделия, здания и сооружения, возведенные при помощи наук, которым нас не учили.
Красной нитью через весь курс проходила техника безопасности - чтоб не рвануло все это искусство как-нибудь преждевременно или не по плану, да чтоб упало взорванное именно туда, куда хочется, а не на нашу голову.
Учили серьезно, требования были очень высокие.
И вот - теоретический экзамен.
Заходит наш преподаватель в аудиторию и говорит:
- Кого устроит «тройка» - зачетки на стол.
Не то что бы я подвох почуял - просто на пятерку шел.
Но стопка зачеток на столе препода выросла быстро.
Когда она уже вполне сформировалась, он взял ее со стола и широким жестом выбросил в открытое окно четвертого этажа с криком:
- Паразиты! И себя, и бойцов поубиваете!
Сейчас я тоже преподаю, хотя и другие дисциплины.
А ностальгия по стандартам приемки экзаменов почему-то все сильнее…