одинока без тебя,
но не одна!
частичка твоя внутри,
и не она, не я не могут без тебя!
ребенок сказать все
не может,
ведь страдает и он и я.
а ты живешь какой-то странной жизнью;
страдаешь, но не за меня…
на уме совсем другое,
ни семья, не он не я.
что же тебе надо, в самом деле?
признайся, не терзай себя!
Когда всё надоедает, мне хочется уйти… просто встать и выйти вон… но моя сумка вечно не собрана… и пока я копаюсь, собирая свои вещи, меня догоняют… обнимают… и возвращают… а я ругаюсь (про себя)… злюсь… и снова остаюсь…
Он: Чего молчишь?
Она: Хочу и молчу.
Он: ХОЧЕШЬ И МОЛЧИШЬ?!
Как только парень становится бывшим. он сразу некрасивеет, тупеет. и вообще становится полным придурком)))
Вы можете получить что угодно - деньги, карьеру, образование. Но только другой человек может просто не захотеть стать вашим…
Миром правят насилие, злоба и месть. Что ещё на земле достоверного есть? Где счастливые люди в озлобленном мире? Если есть-их по пальцам легко перечесть.
Она: я тебя люблю!
Он: спасибо!
Она: ээ… Честно говоря, я ожидала услышать другой ответ.
Он: большое спасибо?!
ОДИНОЧЕСТВО… вокруг столько людей, а ТЫ ОДИН…
Где-то живёт ЧЕЛОВЕК, который так же страдает от одиночества в толпе чужих людей… ТВОЙ ЧЕЛОВЕК, ТВОЯ ПОЛОВИНКА!!! Ты ощущаешь ЕГО присутствие в этом мире, поэтому живёшь… КАК БЫЛО ГЛУПО - ВСТРЕТИТЬ ЕГО И ПОТЕРЯТЬ…
Без солнышка нельзя пробыть, без милого нельзя прожить.
От любви до ненависти один шаг налево.
- Разве можно чтобы исполнилась только своя мечта?
- А разве есть что-то важнее мечты?
- Всегда есть что-то важнее себя, важнее мечты, важнее всего
ЗАСТАВЛЯЕТ ЗАДУМАТЬСЯ
Однажды один профессор колледжа предложил своим студентам, занимавшимся в группе социологии, отправиться в трущобы Балтимора, чтобы собрать сведения о жизни 200 мальчиков. Он попросил их дать свою оценку будущего каждого из этих мальчиков. И во всех случаях студенты написали одно и то же: «У него нет никаких шансов». Двадцать пять лет спустя другой профессор социологии случайно обнаружил результаты предыдущего исследования. Он поручил своим ученикам продолжить проект, чтобы узнать, что сталось с теми мальчиками. За исключением 20 опрошенных, которые переехали или умерли, студенты выяснили, что 176 из оставшихся 180 достигли успеха значительно выше среднего уровня в качестве юристов, врачей и бизнесменов.
Профессор был поражен и решил выяснить причину. К счастью, все эти люди по-прежнему проживали в районе
Балтимора, и он имел возможность задать каждому из них вопрос: «Чем вы объясняете свой успех?» И во всех случаях получил схожий ответ: «Это все благодаря учительнице».
Учительница, о которой шла речь, была еще жива, поэтому профессор разыскал ее и спросил эту пожилую, но по-прежнему энергичную женщину, с помощью какой магической формулы ей удалось вытащить своих учеников из городских трущоб и помочь им добиться жизненного успеха.
Глаза учительницы блеснули, и на губах появилась мягкая улыбка.
- Очень просто, - ответила она. - Я любила этих мальчиков.